飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是（  ）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體
B
氧氣有2個(gè)重要的性質(zhì)，分別是（1）供給呼吸（2）支持燃燒。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（     ）
A．沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣
B．蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
D．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。


（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的______％�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有______。
（2）查閱資料可知鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請(qǐng)寫(xiě)出鎂條在氮?dú)庵心苋紵奈淖直磉_(dá)式                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（  ）
A．液氮可用作制冷劑B．干冰可用于人工降
C．稀有氣體可制造電光源D．氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（ ）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)療上常用空氣中含量最多的氣體制成冷凍麻醉劑，該氣體是（   ）
A．O2B．N2C．CO2D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光，它是．
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氖氣D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法或做法不正確的是
A．魚(yú)類(lèi)能生活在水中，證明氧氣易溶于水
B．天目山公園里，花香四溢，是因?yàn)槲⒘Ｔ诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C．可用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
D．二氧化碳可用于生產(chǎn)汽水、滅火等

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同步練習(xí)冊(cè)答案