【題目】我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不計(jì)）。為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取 6g試樣配成溶液，向其中逐滴加入 CaCl2 溶液，產(chǎn)生沉淀物質(zhì)的量與所加CaCl2 的物質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答：

（1）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（結(jié)果精確至 0.1%）。(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

（2）B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_________________。

【答案】88.3% CaCl2、NaCl

【解析】

（1）解：設(shè)試樣中含碳酸鈉的物質(zhì)的量為x

x=0.05mol

試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%；

（2）B點(diǎn)時(shí)，沉淀不再變化，說(shuō)明氯化鈣和碳酸鈉已經(jīng)完全反應(yīng)，氯化鈣過(guò)量，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，故溶液中的溶質(zhì)是：CaCl2、NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚浮靈”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2），俗稱固體雙氧水．某興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

（實(shí)驗(yàn)探究一）過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)探究

（1）取少量“魚浮靈”于試管中，加適量的水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說(shuō)明有___（填化學(xué)式）生成．

（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測(cè)得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明有二氧化碳生成．寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式___．

結(jié)論：過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和雙氧水的雙重化學(xué)性質(zhì)．

（實(shí)驗(yàn)探究二）“魚浮靈”樣品的組成測(cè)定

利用如圖所示裝置進(jìn)行“魚浮靈”樣品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響）．

查閱資料：①活性氧含量是指樣品中能轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，13.0＞活性氧含量≥10.5%是合格品．②過(guò)碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出二氧化碳和氧氣．

（3）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通入N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2．實(shí)驗(yàn)前先緩慢通入N2一段時(shí)間的目的是___．

（4）裝置B的作用___（填字母代號(hào)）．

a除去氣體中水蒸氣　　　 b便于觀察和控制氣流速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年全球很多國(guó)家出現(xiàn)“非典”疫情。不少家庭為預(yù)防“非典”購(gòu)買過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行家庭和環(huán)境消毒。下圖是市場(chǎng)銷售的過(guò)氧乙酸溶液的商標(biāo)，根據(jù)商標(biāo)完成下列計(jì)算：

試求：

（1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量；__________

（2）過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；__________

（3）某家庭需要配制過(guò)氧乙酸稀溶液4kg來(lái)進(jìn)行噴霧消毒，需要這種過(guò)氧乙酸消毒液多少kg？__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A.電解水　 2H2O H2↑+O2↑　 分解反應(yīng)

B.鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O22MgO　 氧化反應(yīng)

C.古代濕法煉銅：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu 置換反應(yīng)

D.用胃舒平［Al（OH）3］治療胃酸過(guò)多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如下圖所示。

由此推斷白色固體中

A．可能存在NaOH

B．可能存在Na2SO4

C．肯定不存在BaCl2

D．肯定只存在Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答：

（1）_____℃時(shí)，a和c的溶解度相等。

（2）t3℃時(shí)，把20ga、b、c三種物質(zhì)分別加入盛有50g水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____（填選項(xiàng)字母，下同）；若將溫度降低到t1℃時(shí)，溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_____。

A c>a＝bB b>a＝cC a>b>cD b>a>c

（3）在t2℃時(shí)，將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。

A 溶劑的質(zhì)量可能變小B 溶液的質(zhì)量可能變大

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大D 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變

（4）將純凈的氯化鈉配制成溶液。20℃時(shí)，向4個(gè)盛有200g水的燒杯中，分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

加入氯化鈉的質(zhì)量／g

9

36

81

90

溶液質(zhì)量／g

209

236

272

272

若將①中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加水的質(zhì)量是_____g。

關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是_____（填序號(hào)）。

a、①②所得溶液是不飽和溶液

b、③④所得溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

c、20℃時(shí)，200g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為72g

d、20℃時(shí)，將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水，過(guò)濾，得到質(zhì)量為36g的固體

（5）現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100g某稀鹽酸中加入該混合物（假設(shè)能與酸反應(yīng)的的金屬都能全部反應(yīng)），混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

a、若混合物為Zn、Al，則m可能是0.2g

b、若混合物為Zn、Cu，則m一定大于0.2g

c、若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于7.3%

d、若混合物為Fe、Cu，m為0.1g，則該混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列分析或結(jié)論正確的是

A.導(dǎo)管口剛有氣泡冒出說(shuō)明反應(yīng)開始

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)立即倒出粉末

C.木炭能使氧化銅還原為銅

D.固體減少的質(zhì)量一定等于生成二氧化碳質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬制粗鹽的主要成分為NaCl，還含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等雜質(zhì)。下面是由粗鹽獲取較純凈精鹽的一種方法：

請(qǐng)分析上面流程圖示，回答：

（1）操作Ⅰ的名稱為_____，與操作Ⅳ都要用到的玻璃儀器的名稱為____，該儀器在操作Ⅰ中的作用是____。

（2）為除去MgCl2、CaCl2、Na2SO4可溶性雜質(zhì)，操作Ⅱ中依次加入的物質(zhì)(過(guò)量)和順序NaOH、BaCl2、Na2CO3，加入過(guò)量Na2CO3的目的是___；

（3）為獲取較純凈精鹽，在操作Ⅲ中要加入適量的試劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫能極緩慢分解，可看成分解為水和氧原子：，其水溶液顯弱酸性。過(guò)氧化氫是實(shí)驗(yàn)室中重要化學(xué)試劑，在生產(chǎn)生活中有重要用途�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為_____。

（2）MnO2能加快過(guò)氧化氫分解，氧原子再結(jié)合成氧分子而制得氧氣，MnO2在反應(yīng)中作_____，下列裝置可用于制取氧氣的是__（選填字母編號(hào)，下同），可用于收集氧氣的裝置有____。

（3）氧原子容易與許多有機(jī)物反應(yīng)而破壞其結(jié)構(gòu)，所以過(guò)氧化氫溶液能殺死新冠病毒，這個(gè)過(guò)程叫做蛋白質(zhì)的_____。

（4）向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，再滴加過(guò)氧化氫溶液，觀察到溶液先變紅后褪色，猜想其褪色原因可能有兩種：

①H2O2顯酸性消耗了NaOH，而使紅色褪去；

②H2O2分解產(chǎn)生的氧原子與酚酞反應(yīng)破壞其結(jié)構(gòu)，而使紅色褪去。究竟哪種猜想合理？請(qǐng)用本次實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)____（補(bǔ)充完實(shí)驗(yàn)方案）。有興趣的同學(xué)可在后續(xù)學(xué)習(xí)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

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