【題目】能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點,請根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、
(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會更充分,原因是
(3)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題,如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳氣體在空氣中含量增多會導致 , 請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施
(4)科學家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì),如采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學式為C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:
請寫出此反應(yīng)的化學方程式

【答案】
(1)天然氣
(2)增大了煤(可燃物)與空氣(氧氣)接觸面積
(3)溫室效應(yīng);減少化石燃料的使用
(4)2CO2+6H2 C2H4+4H2O
【解析】解:(1)目前人類社會使用的主要能源是煤、石油和天然氣;(2)將煤塊粉碎成煤粉后會燃燒得更充分,原因是增大了煤(可燃物)與空氣(氧氣)接觸面積;(3)大氣中二氧化碳的含量升高容易導致溫室效應(yīng);控制溫室效應(yīng)可以采取的措施有:減少化石燃料的使用、更多地利用清潔能源、大力植樹造林、嚴禁亂砍濫伐森林等;(4)據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,反應(yīng)的化學方程式為:2CO2+6H2 C2H4+4H2O. 所以答案是:(1)天然氣;(2)增大了煤(可燃物)與空氣(氧氣)接觸面積;(3)溫室效應(yīng);減少化石燃料的使用;(4)2CO2+6H2 C2H4+4H2O.
【考點精析】通過靈活運用二氧化碳對環(huán)境的影響和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握二氧化碳多環(huán)境的影響:過多排放引起溫室效應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市售的加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).在碘酸鉀中碘元素的化合價是

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建造生態(tài)文明、和諧發(fā)展的美麗畢節(jié),需要全市人民共同努力。下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是( )

A大力開發(fā)使用化石能源 B科學合理使用化肥、農(nóng)藥

C大力植樹造林,保固水土 D對工業(yè)污水和生活污水進行標準化處理,減少污染物的排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】詩詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句或名著事件的描述中既隱含物理變化,又有化學變化的是( )

A千里冰封,萬里雪飄 B陸虞后火燒草料場

C白玉為床,金作馬 D伐薪燒炭南山中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法,下列歸類關(guān)系不相符的是( 。

A.空氣、海水﹣﹣純凈物 B.白磷、紅磷﹣﹣可燃物

C.不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料 D.合成橡膠、塑料﹣﹣有機合成材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列變化中,屬于化學變化的是( )

A.自制冰塊 B.車輪胎爆裂

C.燃放煙花 D.寒冷的冬天呼出的氣體形成白霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 B紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚白霧

C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D紫色石蕊試液滴入稀硫酸變藍色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列滅火措施不正確的是 ( )

A.油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 B.圖書館著火——用二氧化碳滅火器撲滅

C.房屋著火——用高壓水槍撲滅 D.電視機著火——用水撲滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是

A. Cu粉中混有鐵粉(用磁鐵吸引) B. NaNO3溶液中混有NaCl(AgNO3溶液)

C. C粉中混有CuO(稀硫酸) D. CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案