【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在實驗室用紅磷、鎂條、木炭等物質(zhì)代替汞對空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行模擬探究。

(實驗一) A組同學(xué)通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量,裝置如(圖一)所示,寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式:____________________________________

實驗過程如下:

1)用彈簧夾夾緊橡皮管;

2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,觀察到紅磷燃燒,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;

3)等裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾;

4)觀察并記錄水面的變化情況發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一,可能的一個原因是:____________________________________

(實驗二) B組同學(xué)利用鎂條在空氣中燃燒測定空氣中氧氣含量,如(圖二)所示,實驗結(jié)束后,待裝置冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。根據(jù)空氣的組成推測可能的原因是____________________________________。

(實驗三) C利用木炭燃燒測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),根據(jù)經(jīng)驗,利用上圖裝置測定空氣中氧氣含量時,能否用木炭替代?___________(填不能)原因是:______________________。

(提供資料)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水

該小組同學(xué)選擇用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳?xì)怏w(如圖三),但進(jìn)入集氣瓶中水的體積分?jǐn)?shù)仍然小于1/5 。

(提出問題)是什么原因?qū)е聹y量不準(zhǔn)確呢?

(猜想與假設(shè))他們分別作了如下猜想:

甲同學(xué):可能是木炭取的量過少;

乙同學(xué):可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣;

丙同學(xué):可能是木炭與空氣反應(yīng)生成了其他氣體。

(查閱資料)

資料一:木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后,殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%,8.0%16.0%。

資料二:木炭在密閉容器中不充分燃燒會生成一氧化碳?xì)怏w。

資料三:一氧化碳能與灼熱的氧化銅粉末(黑色)反應(yīng)生成銅(紅色)和二氧化碳?xì)怏w

(探究一)

小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,可知__________同學(xué)的猜想不合理。

(探究二)乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計了如下實驗,請你填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將足量木炭點燃,迅速插入裝有氧氣的

集氣瓶中

______________

木炭燃燒沒有

消耗完集氣瓶

中的氧氣

待裝置冷卻后,將燃著的___________

(填棉花蠟燭)再伸入集氣瓶中

_______________

(探究三)

小明從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了_________________導(dǎo)致測量結(jié)果小于1/5;于是用注射器抽取集氣瓶內(nèi)的氣體做了上圖(圖四)所示的實驗,當(dāng)觀察到d________________________(填實驗現(xiàn)象),可證明小明的猜想成立。

(經(jīng)典對比)通過與上述實驗對比,拉瓦錫選擇用汞的優(yōu)點有_________________

A 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

B 在汞槽中起到液封作用

C 實驗過程中沒有污染

D 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【答案】P+O2P2O5 紅磷量不足或裝置漏氣或未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾 空氣中的氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng) 不能 木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,沒有產(chǎn)生壓強(qiáng)差 發(fā)出白光 棉花 棉花燃燒 一氧化碳 澄清石灰水變渾濁 ABD

【解析】

根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的藥品選擇、裝置、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論、測定空氣中氧氣含量實驗改進(jìn)等多方面進(jìn)行分析。

[實驗一]紅磷燃燒生成五氧化二磷,符號表達(dá)式: P+O2P2O5;

集氣瓶內(nèi)上升的水面小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一,可能的一個原因是:紅磷量不足(裝置漏氣或者未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾)。

[實驗二]氮?dú)庹伎諝怏w積的78%,推測可能的原因是空氣中的氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng)。

[實驗三]不能;原因是:木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,沒有產(chǎn)生壓強(qiáng)差。

[探究一]

小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,可知甲同學(xué)的猜想不合理。

[探究二]

將足量木炭點燃,迅速插入裝有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象:發(fā)出白光,放出熱量;

待裝置冷卻后,將燃著的棉花;棉花燃燒。

[探究三]

小明從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了一氧化碳,導(dǎo)致測量結(jié)果小于1/5;于是用注射器抽取集氣瓶內(nèi)的氣體做了上圖(圖四)所示的實驗,當(dāng)觀察到d中澄清石灰水變渾濁,可證明小明的猜想成立。

[經(jīng)典對比]通過與上述實驗對比,拉瓦錫用汞的優(yōu)點有:能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡,在汞槽中起到液封作用,生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;汞有毒。故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是無結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線,請根據(jù)該曲線圖回答下列問題:

120°C時,將50g甲物質(zhì)加入到150g水中,充分溶解后所得溶液是________溶液(填寫飽和不飽和),所得溶液的質(zhì)量是________g。

2)現(xiàn)有60℃的乙的飽和溶液,與該溶液有關(guān)的量有:

A水的質(zhì)量

B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

C溶液的質(zhì)量

D乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

E60℃時乙的溶解度

保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋,不變的量是_____(填序號,下同);如果將該飽和溶液降溫至20℃,不變的量是_______。

3)甲物質(zhì)中混有少量乙時,可通過_________(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)的方法提純。

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【題目】根據(jù)下列表格進(jìn)行填空

(1)請你畫出上述圖片中空白處的原子結(jié)構(gòu)示意圖:______。

(2)同一橫行原子核外電子遞變規(guī)律______。同一縱行原子核外電子遞變規(guī)律_____。

(3)硅元素和碳元素有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為硅原子和碳原子的_______相同。

(4)(He)原子最外層電子數(shù)是2,但卻排在最后一列的原因_____

(5)一般地說,電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外),原子半徑隨著原子序數(shù)的遞增而逐漸減。蛔钔鈱与娮訑(shù)相同的原子,原子半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請比較:氧原子鈉原子和硫原子的半徑由大到小的順序為_____。

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【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,裝置一定漏氣的是

A.B.

C.D.

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【題目】稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯誤的是

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【題目】下列不屬于化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。

A. +氧氣氧化汞B. 有機(jī)物+氧氣+二氧化碳

C. +二氧化碳碳酸D. 硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉

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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型。

1)鐵絲在氧氣中燃燒 ____________,________________

2)紅磷在氧氣中燃燒_______________,________________;

3)硫在氧氣中燃燒___________,________________;

4)加熱高錳酸鉀制取氧氣_________________,__________;

5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),設(shè)計如圖實驗。

1)該實驗中紅磷需要過量的原因是________;

2)紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________

3)冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是________;

4)實驗過程中,進(jìn)入廣口瓶內(nèi)水的體積小于廣口瓶內(nèi)氣體容積的1/5,試分析可能原因:__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

(1)t1時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲___乙(填“<”“>”或“=”);

(2)P點的含義________________________;

(3)t2時,把20 g固體甲放入50 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是___________g

(4)欲將t2時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是____________________________;

(5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用______________的方法。

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