【題目】在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進行猜想】甲認為黑色顆粒是_______ ，白色物質(zhì)可能是Na2O或 Na2CO3 或_________________ ，乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是__________________________

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)

為Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)

是_____ 。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

【反思評價】丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是_________________

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為___________________________

【答案】 碳粒 Na2O和Na2CO3 如果是NaOH，會與二氧化碳反應(yīng)且反應(yīng)前沒有氫元素 Na2CO3 Na2CO3溶液也能使無色酚酞試液變紅 3CO2+4Na2Na2CO3+C

【解析】【進行猜想】化學反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有鈉、碳、氧三種元素，反應(yīng)后生成黑色顆粒，故猜想黑色顆粒是碳粒。白色物質(zhì)可能是Na2O或 Na2CO3 或 Na2O和Na2CO3，化學反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前無氫元素，不可能生成NaOH。【實驗探究】Na2CO3 +CaCl2　=CaCO3↓+　2NaCl，加入過量的CaCl2溶液，Na2CO3完全反應(yīng)無剩余，CaCl2溶液、NaCl溶液呈中性，不能使酚酞試液變色。【反思評價】Na2CO3溶液也能使無色酚酞試液變紅�！镜贸鼋Y(jié)論】根據(jù)實驗探究可知，鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為：3CO2+4Na 2Na2CO3+C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】為了讓煤炭充分燃燒，方法可行的是（　　）

A.碾成粉末B.升高燃燒溫度

C.加以濕潤D.加入石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化合反應(yīng)說法正確的是（　�。�

A.反應(yīng)物中一定有單質(zhì)

B.各元素存在形態(tài)一定發(fā)生變化

C.各元素化合價一定發(fā)生變化

D.反應(yīng)物和產(chǎn)物中至少有一種化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是(　　)

A.噴漆

B.鍍一層耐腐蝕的金屬

C.制成不銹鋼

D.存放在潮濕的空氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鉀（KCl）是一種常用試劑，其水溶液呈中性。某KCl 樣品中含有雜質(zhì)CaCl2 和MgCl2，

設(shè)計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質(zhì)的化學式為 ，加入Y 溶液后發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 。

（2）加入過量KOH 溶液的目的是 ；KOH 溶液還可以用 代替（填字母）

A．NaOH 溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．Ba(OH)2 溶液

（3）本實驗中蒸發(fā)是為了除去溶液中的 （填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D.把鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有銅析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色。

(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬____的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序．

(2)汽車車體多用鋼材制造。表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與_______________接觸而生銹。

(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)冶煉金屬鐵的化學方程式為_____________________。西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學方程式______________________________

(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是__________。(填一種即可)

(5)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，下圖是鐵鍋的示意圖。

①鐵鍋所含金屬單質(zhì)_______(寫化學式)，含有的有機合成材料是_________。(填寫名稱)

②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是______________________________________。

③銅也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)，是銅與空氣中的氧氣、水和______共同作用的結(jié)果．

④將5.6克鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)可制得氫氣的質(zhì)量是___________(寫出解題過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用托盤天平稱量10.5g物質(zhì)(1g以下用游碼)，當天平平衡時他發(fā)現(xiàn)砝碼和稱量物位置放反了，則該生實際稱得的物質(zhì)質(zhì)量為( )

A.10gB.11 gC.9.5gD.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與．

【實驗內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象．
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察兩種物質(zhì)都能燃燒．
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。鐖D1所示分開放在一片薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象．
【分析討論】
（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來． 其中蘸水的棉花球燃燒的原因是；
（2）進行實驗②的目的是為了證明 ， 實驗③看到的現(xiàn)象是 ， 這兩個實驗的對比說明，燃燒的條件之一是 ．
（3）【反思與應(yīng)用】
畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如圖2所示），觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因是： ．

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