【題目】今年5月在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全收回．銥﹣192是高危放射源，會危害人體．據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法正確的是（　�。�

A.銥元素是非金屬元素

B.銥原子的質(zhì)子數(shù)為77

C.銥原子的中子數(shù)為77

D.銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2g

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)銥元素的漢字名稱“銥”的偏旁“金”可知，為金屬元素，故選項錯誤；

B、在原子中，原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由元素周期表中左上角的數(shù)字77可知，其銥原子的質(zhì)子數(shù)為77，故選項正確；

C、77是其原子序數(shù)或質(zhì)子數(shù)而不是中子數(shù)，故選項錯誤；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為192.2，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答下列問題：

①2H2+O22H2O；②2CO+O22CO2；③ 3Fe+2O2Fe3O4

（1）反應(yīng)①~③有許多共同點。如：它們的生成物都屬于____________。請你再指出它們的一個共同點：____________；

（2）反應(yīng)①~③也有許多不同之處，請仿照示例指出其中一點（答案不能與示例相同）。示例：③的方程式中化學(xué)計量數(shù)之比為3︰2︰1，而另兩個是2︰1︰2。不同之處：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖：

（1）寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____（任寫一點），

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________，

（3）反應(yīng)前后化合價改變的元素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程。小李將FeCl3溶液倒入盛有H2O2溶液的燒杯中，立即產(chǎn)生大量的氣泡，且氣體無色無味。

（1）小李根據(jù)組成的元素猜測，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。

（查閱資料）

1.Cl2是黃綠色的氣體，HCl是一種有刺激性氣味的氣體。

2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl

根據(jù)資料，小李可排除的氣體為_____。

（實驗探究一）為進一步驗證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_____。

（2）小李認(rèn)為上述過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。

（實驗探究二）為進一步探究哪種離子起催化作用,他做了如圖所示的對比實驗。

（3）若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對H2O2分解起催化作用，下列實驗可以省略的是_____（填序號），實驗中觀察到_____（填實驗現(xiàn)象），即可得知只有Fe3+起催化作用。

（4）小馬認(rèn)為小李的實驗設(shè)計不足以證明氯化鐵是過氧化氫溶液分解的催化劑，你認(rèn)為原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出對應(yīng)的化學(xué)符號：

（1）2個氮原子_____；

（2）硫酸根離子_____；

（3）2個一氧化碳分子_____；

（4）氧化銅中銅元素顯正二價_____；

（5）由Ca2+和H2PO4﹣構(gòu)成的磷酸二氫鈣：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱： ②

（2）檢查 B 裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管， ________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______________，選用的發(fā)生裝置為________（填序號）；

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為_____（填序號），判斷該裝置已收集滿氧氣的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌，靜置一會兒后,采用如圖裝置進行過濾,請問:

（1）圖中缺少一種儀器,其作用是______；

（2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是______(答一條);

（3）小明同學(xué)經(jīng)過過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾獨。你認(rèn)為出現(xiàn)渾濁的原因可能是_____(答一條)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“●”表示氧原子，“○”表示氫原子）。

（1）以上變化的基本反應(yīng)類型是_____（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

（2）物質(zhì)A的化學(xué)式是_____；物質(zhì)A中，氫元素的化合價是_____。

（3）參加反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算（1）氧化鐵（Fe2O3） 的相對分子質(zhì)量=_____；氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比=_____

（2）煉制100噸含雜質(zhì)4%的生鐵需要氧化鐵多少噸_____?

（3）若用下列物質(zhì)代替氧化鐵來煉鐵,需要量最少的是_____。

A.氧化亞鐵（FeO）

B 四氧化三鐵（Fe3O4）

C 碳酸亞鐵（FeCO3）

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