【題目】石家莊28中化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

(提出問題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想1:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想2:廢液中的溶質(zhì)是_____。

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_____(填“正確”或“錯誤”),理由是_____。

2)請你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

猜想3正確

3)驗(yàn)證猜想2,可選用的試劑有_____。

A 酚酞溶液 B 氫氧化鉀溶液 C 稀硫酸 D 氯化鋇溶液

(拓展與應(yīng)用)

若廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進(jìn)行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。

【答案】NaClNa2CO3 錯誤 不含有鹽酸的氯化鈉溶液也不能使酚酞試液變色 取少量廢液于試管中,加入適量碳酸鈉溶液 產(chǎn)生氣泡(合理即可) ACD 蒸發(fā)

【解析】

[猜想與假設(shè)]鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,若兩種恰好反應(yīng),則溶質(zhì)只有氯化鈉,若鹽酸過量,則溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫,若碳酸鈉過量,則溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉,所以除了上述猜想外,猜想二為氯化鈉和碳酸鈉;

故答案為:NaCl、Na2CO3。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]1)酚酞加入堿性溶液中,溶液變?yōu)榧t色,而加入酸性和中性溶液中都不變色,所以加入酚酞后溶液不變色,不能說明溶液是酸性還是中性,氯化鈉溶液不含有鹽酸時為中性溶液,也是為無色,因此其判斷錯誤;

故答案為:錯誤;不含有鹽酸的氯化鈉溶液也不能使酚酞試液變色。

(2)猜想三中含有氯化氫,其可與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,因此可以通過觀察是否有氣泡,判斷猜想三是否成立;

故答案為:取少量廢液于試管中,加入適量碳酸鈉溶液;產(chǎn)生氣泡。

(3)猜想二為氯化鈉和碳酸鈉,因此可以利用碳酸鈉的酸堿性和其中碳酸根的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

A、酚酞溶液遇堿性溶液變紅,碳酸鈉溶液顯堿性,因此可以通過觀察顏色變化,判斷碳酸鈉的存在,選項(xiàng)A符合題意;

B、氫氧化鉀溶液顯堿性,與碳酸鈉不反應(yīng),沒有明顯現(xiàn)象,無法判斷,選項(xiàng)B不符合題意;

C、碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,可以觀察氣泡,判斷碳酸鈉的存在,選項(xiàng)C符合題意;

D、碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,可以看到有沉淀生成,判斷碳酸鈉的存在,選項(xiàng)D符合題意;故選ACD。

故答案為:ACD

[拓展應(yīng)用]鹽酸具有揮發(fā)性,所以通過加熱蒸發(fā),就可以去除氯化氫和水,得到氯化鈉固體;

故答案為:蒸發(fā)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、EF、GH、I、J為常見的物質(zhì),其中A為黑色固體;B、EG、H屬于單質(zhì);IJ組成元素相同且均由兩種元素組成,通常為液體;反應(yīng)是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________;J__________;

2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________;

3)寫出反應(yīng)中生成G的化學(xué)方程式:________。

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【題目】二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料——甲醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

A.屬于置換反應(yīng)B.釕膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

C.分子數(shù)目在反應(yīng)前后沒有改變D.為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是(   )

A.2個鋅離子:2Zn+2B.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:

C.葡萄糖:C6H12O6D.60個碳原子:C60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建造“南昌艦”的特種鋼材需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學(xué)實(shí)踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進(jìn)行實(shí)驗(yàn);取20g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))。請計(jì)算:

120g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量_______。

2)計(jì)算該樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______,由此判斷該赤鐵礦石是否屬于富鐵礦石_______。

3)實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究,以驗(yàn)證其成分.

作出猜想:①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;

查閱資料:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色.

實(shí)驗(yàn)探究:小鳳將裝置按AB、C、D順序連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋沒有_____氣體生成(填化學(xué)式).B裝置的作用是______________D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn)證明,猜想________是正確的.

交流反思:①從化學(xué)角度分析,大量使用塑料制品會導(dǎo)致________

②連接實(shí)驗(yàn)儀器時,能否_______(填不能)將B、C位置進(jìn)行交換,理由是_______________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”,可從栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取。下列有關(guān)綠原酸的說法中,不正確的是()

A.一個綠原酸分子中含有43個原子

B.綠原酸屬于無機(jī)化合物

C.綠原酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大、氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.綠原酸的水溶液中,氫氧元素質(zhì)量比為1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具。

1)①鉀元素_________

2個氮原子_________

2個水分子_________

④銨根離子_________

⑤標(biāo)出ZnCl2中鋅元素的化合價___________。

2)寫出“3CH4“4”的含義_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們的生產(chǎn)、生活離不開能源。

1)煤、石油和天然氣是常見的化石燃料,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______。

2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是_________。

A 火力發(fā)電 B 太陽能熱水器

3)頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體,開采時若發(fā)生泄漏,可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式可表示為 ,則X的化學(xué)式是_________。

4)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是______。

A 減少煤的浪費(fèi)

B 減少氧氣的消耗

C 減少二氧化碳的排放

D 減少酸雨的形成

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