【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B.向盛水的燒杯里加入濃硫酸
C.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量
D.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣
【答案】C
【解析】解:A、加熱高錳酸鉀達(dá)到分解的溫度即可產(chǎn)生氧氣,而圖象顯示是開始固體質(zhì)量就減。桓咤i酸鉀最終分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,固體的質(zhì)量也不能減小到零,故A錯誤; B、水顯中性,pH=7,向盛水的燒杯里加入濃硫酸,溶液呈酸性,pH減小,故B錯誤;
C、等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量,則金屬全部參加反應(yīng),相同質(zhì)量的鋁產(chǎn)生的氫氣比鐵多;鋁比鐵活潑,產(chǎn)生氫氣的速率大,故C正確;
D、氧化鈣能與飽和溶液中的溶劑水反應(yīng)生成氫氧化鈣,導(dǎo)致溶劑減少,相對來說溶質(zhì)多余,則會有氫氧化鈣析出,溶液中的溶質(zhì)會減小,故D錯誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的金屬材料的選擇依據(jù)和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,需要了解黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)測定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表).
/ | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.9 | x | 8.7 | 8.7 |
(1)表中x= .
(2)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)室中只有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液,要想配成本實(shí)驗(yàn)所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,還需加入水的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色四氧化三鐵生成
B. 點(diǎn)燃棉花纖維能聞到燒焦的羽毛氣味
C. 鎂條放入稀鹽酸中,反應(yīng)后溶液溫度升高
D. 電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為l︰2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中所含的固體有
A. Ag和Cu B. Fe和Cu
C. Fe和Ag D. Fe、Cu和Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體,它們的相同點(diǎn)是
A.都無毒 B.都能滅火
C.都能供給呼吸 D.都能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于銀的性質(zhì)描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 銀白色固體 B. 不易與氧氣反應(yīng)
C. 具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D. 良好的延展性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.
(1)從微觀角度,(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.)參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 .
(2)從反應(yīng)類型角度:在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和另一種單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)從能量變化角度看,(如圖2實(shí)驗(yàn)裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識物質(zhì)變化中的能力變化)往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是 ,
(4)如圖3表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水.請寫出一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊。請從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/span>
A.稀鹽酸;B.氫氣;C.武德合金;D.液態(tài)空氣;E.硫酸銅。
(1)常用于去除鐵銹的是_________;(2)常用于工業(yè)上制取氧氣的是_________;(3)常用于游泳池消毒殺菌的是_________;(4)常用作清潔能源的是_________;(5)常用作保險絲的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶,是一片樹葉的故事.湖北名茶“駒龍園”茶中富含的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效.下列說法正確的是( )
A.一個單寧酸分子中含23個O2
B.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23
C.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成
D.單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
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