【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列分析正確的是（_______）

A．20 ℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B

B．50 ℃時(shí)，將50 g A與等質(zhì)量的水混合得到的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C．將50 ℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20 ℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶液中均有晶體析出

D．將A、B、C三種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，均可采�?/span>__________________的方法。

【答案】A增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑)

【解析】

A、20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A=C，故選項(xiàng)正確；B、由A物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可知，在50℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，能溶解25gA物質(zhì)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=33.3%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分別將50℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，A溶液中析出的晶體最多，C溶液中無(wú)晶體析出，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖象可知，A，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故使A物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤撼Ｓ玫姆椒ㄓ猩邷囟然蛟黾尤軇┗蛟黾尤苜|(zhì)，使C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤撼Ｓ玫姆椒ㄓ猩邷囟然蛘舭l(fā)溶劑或增加溶質(zhì)，將A、B、C三種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和，均可采用的方法是蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到63.7 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。試求：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為________g。

（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)的分類(lèi)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)下列空白:

物質(zhì)類(lèi)別:①___,②___; 變化類(lèi)型:③___;

物質(zhì)名稱(chēng):④___,⑤___(注:④、⑤兩空所填的物質(zhì)之間不必存在聯(lián)系)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置如圖）。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ____________________；

（2）實(shí)驗(yàn)中要用過(guò)量的紅磷，目的是 _________________；

（3）造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)明顯偏差的原因有 _________（填序號(hào)）．

A．裝置漏氣 B．紅磷較多 C．沒(méi)有冷卻就打開(kāi)彈簧夾 D．燃著的紅磷緩慢的伸入集氣瓶

（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 _____________。

（5）若將紅磷換成硫粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？理由是 _________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：a.__________、b.________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選______(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過(guò)濾的方法得到Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上清除污染．它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠 色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有 原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是

A. 以氧化鎂為原料制取 MgCl2

B. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

C. 工業(yè)上生成乙醛：2C2H4+O22C2H4O

D. 以鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時(shí)有關(guān)質(zhì)量的變化關(guān)系，則縱坐標(biāo)不能表示

A. 消耗鹽酸的質(zhì)量 B. 氯化鈣的質(zhì)量

C. 水的質(zhì)量 D. 二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶一中初三學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：

指出圖中儀器名稱(chēng)①________；

以下為該實(shí)驗(yàn)的步驟，正確的順序?yàn)?/span>________（填選項(xiàng)）：

①將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管；

②裝入藥品；③檢查裝置氣密性；

④熄滅酒精燈；⑤固定裝置；

⑥點(diǎn)燃酒精燈；⑦連接儀器；

A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①

C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①

試管中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________，能和氧化銅反應(yīng)且產(chǎn)生上述同樣現(xiàn)象的物質(zhì)是________（填化學(xué)式）；

小剛認(rèn)為該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀和二氧化錳為原料混合制氧氣，原因是________；

小麗認(rèn)為圖裝置稍作改變，還可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置，請(qǐng)將改后的裝置畫(huà)在右邊方框內(nèi)（注：不能添加其他儀器和用品）．_____________

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