【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說(shuō)法正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
【答案】B
【解析】
試題分析:根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物,甲反應(yīng)前是70%,反應(yīng)后為42%,質(zhì)量減少了28%,是反應(yīng)物,乙反應(yīng)前是14%,反應(yīng)后為1-42%-40%-10%=8%,質(zhì)量減少了6%,是反應(yīng)物,丙反應(yīng)前是1-70%-14%-10%=6%,反應(yīng)后為30%,質(zhì)量增加了34%,是生成物,丁的質(zhì)量不變,故反應(yīng)可表示為:甲+乙→丙,A、丙是化合反應(yīng)的生成物,不可能是單質(zhì),錯(cuò)誤,B、根據(jù)質(zhì)量變化,可判斷乙、丙的質(zhì)量關(guān)系為3:17,故若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙,正確,C、物質(zhì)Z在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,但并不知道是否改變了化學(xué)反應(yīng)速率,故可能是該反應(yīng)的催化劑,錯(cuò)誤,D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量,錯(cuò)誤,故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)所對(duì)應(yīng)用途錯(cuò)誤的是
A.干冰用作人工降雨 B.氦氣用作火箭燃料
C.熟石灰用作改良酸性土壤 D.稀硫酸用作除鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答:
(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,氟元素的原子序數(shù)為 ;D中的X為 ;
(2)①②中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是 (填字母);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填字母);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制50g 10%的氯化鈉溶液時(shí),操作正確的是
A.電子天平先調(diào)零,然后放燒杯稱取氯化鈉固體
B.用10mL量筒量取水
C.將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中,塞好瓶塞
D.最后貼上標(biāo)簽,注上“50g 10%的氯化鈉溶液”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源.煤氣化和液化流程示意圖如下:
(1)第①步操作發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為 .
(3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于 .
(4)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用于制造液晶電視的三氟化氮(NF3)中,氟元素為-1價(jià),則氮元素的化合價(jià)為
A.0 B.-3 C.-1 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.稀有氣體用制霓虹燈 B.金屬鋁質(zhì)易拉罐
C.碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn) D.銅線用于制導(dǎo)線
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