某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究,以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧氣化合生成的CuO,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)為證明銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成,他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

a.甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接上面的裝置(填編號(hào))________,所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______.
b.乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接上面的裝置(填編號(hào))________,所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)為_(kāi)_______;此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷,要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷,應(yīng)采取的措施是:________.
c.若通入的氣體中含有少量水蒸汽,則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)________.
(2)結(jié)論:經(jīng)過(guò)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明,銅在空氣中加熱確實(shí)是與氧氣化合,并生成了氧化銅.
(3)如果甲同學(xué)要用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明(2)的結(jié)論,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:________.

解:(1)a.氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成水,為檢驗(yàn)水的存在,可以使用白色無(wú)水硫酸銅的粉末,該粉末遇水變藍(lán),所以本題答案為:C,白色粉末變成藍(lán)色;
b.一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁,一氧化碳有毒,使用一氧化碳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),必須進(jìn)行尾氣處理,所以本題答案為:B,澄清石灰水變渾濁,在導(dǎo)出尾氣的導(dǎo)管出口處點(diǎn)燃尾氣;
c.要除去水蒸氣可以使用濃硫酸,所以本題答案為:裝有濃硫酸的洗氣瓶;
(3)要確定銅確實(shí)與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,還必須從定量的角度進(jìn)行分析,通過(guò)對(duì)銅片灼燒前后的質(zhì)量以及無(wú)水硫酸銅增加的質(zhì)量稱量,計(jì)算氧元素的質(zhì)量,所以本題答案為:對(duì)銅片灼燒前后和C裝置反應(yīng)前后都進(jìn)行稱量.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,檢驗(yàn)水的存在使用的是無(wú)水硫酸銅粉末,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳有毒,使用一氧化碳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),必須進(jìn)行尾氣處理,要確定銅確實(shí)與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,還必須從定量的角度進(jìn)行分析.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一氧化碳、氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)即常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們熟記常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì).
(1)請(qǐng)你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容.
儀器名稱 分液漏斗 廣口瓶中
裝置內(nèi)的藥品
H2O
CO2
可觀察到的現(xiàn)象
氣球變大
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
CO2+H2O=H2CO3
(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)(如圖)研究某混合氣體的組成.
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示.據(jù)此推測(cè):氣體A的化學(xué)性質(zhì)有
不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(或不與氫氧化鈉、水反應(yīng))

②第二組:同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10ml NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有115ml的水倒吸進(jìn)集氣瓶中(或水到吸進(jìn)集氣瓶,量筒內(nèi)還剩余85ml水)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)孔雀石[堿式碳酸銅,主要成分是Cu2(OH)2CO3]具有色彩濃淡的條狀花紋(如圖),是礦物中最吸引人的裝飾材料之一,也是人類最早冶煉銅的原料.
冶煉銅的反應(yīng)原理為:Cu(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
某校課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證上述反應(yīng).
(1)加熱分解堿式碳酸銅,生成氧化銅.裝置如下圖所示.
精英家教網(wǎng)
①瓶A中盛有的試劑是
 
,用來(lái)吸收水,證明堿式碳酸銅加熱分解的產(chǎn)物中有水.
②瓶B中盛有的試劑是澄清石灰水,用來(lái)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③反應(yīng)結(jié)束,熄滅酒精燈前,應(yīng)
 

(2)木炭和氧化銅反應(yīng),生成銅.
將木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻,放進(jìn)試管,加熱充分反應(yīng).將試管中的粉末倒出,有銅生成,還有少量黑色粉末剩余.該小組同學(xué)設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證黑色粉末的成分.
查閱資料:部分內(nèi)容如下:木炭和氧化銅都是黑色粉末.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,木炭與稀硫酸不反應(yīng).
  操作和藥品 現(xiàn)象 分析和結(jié)論
方案Ⅰ 取少量剩余黑色粉末,充分灼燒 ①______________
________________
原剩余黑色粉末是
氧化銅
方案Ⅱ ②_______________
__________________
③_____________
_________________
原剩余黑色粉末是
氧化銅
猜想與驗(yàn)證:
(3)某同學(xué)探究在實(shí)際反應(yīng)中,木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅時(shí)反應(yīng)物的最佳質(zhì)量比.設(shè)計(jì)方案如下:
  配方1 配方2 配方3 配方4
木炭質(zhì)量(g) 0.4 0.5 0.6 0.7
氧化銅質(zhì)量(g) 8 8 8 8
上述設(shè)計(jì)方案的主要研究方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1有關(guān)儀器的名稱:①
分液漏斗
分液漏斗
;②
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)寫(xiě)出制取氧氣的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;
(3)圖中所用的收集氧氣的方法是
向上排空氣
向上排空氣
法,如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿?答
將帶火星的木條放在粗玻璃管口,若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了
將帶火星的木條放在粗玻璃管口,若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了

(4)將細(xì)鐵絲纏繞在一段火柴上,使之成為螺旋狀,引燃后,伸入B裝置中,發(fā)生反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
;
(5)B裝置中放入少量的水,其作用為
防止鐵絲燃燒時(shí)生成的高溫熔化物炸裂玻璃管
防止鐵絲燃燒時(shí)生成的高溫熔化物炸裂玻璃管
;
(6)利用上述整套裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的最主要優(yōu)點(diǎn)為(寫(xiě)一條即可)
在一個(gè)裝置中進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),操作簡(jiǎn)便
在一個(gè)裝置中進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),操作簡(jiǎn)便
;
(7)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)查閱資料得知,有許多催化劑能加快過(guò)氧化氫的分解速度,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)圖2裝置甲和裝置乙的對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳的催化能力比氧化鐵的強(qiáng).實(shí)驗(yàn)中將等量過(guò)氧化氫溶液同時(shí)擠進(jìn)盛有二氧化錳和氧化鐵的塑料盒,觀察到的現(xiàn)象是
甲裝置玻璃管中紅墨水上升速度比乙裝置快
甲裝置玻璃管中紅墨水上升速度比乙裝置快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

孔雀石[堿式碳酸銅,主要成分是Cu2(OH)2CO3]具有色彩濃淡的條狀花紋(如圖),是礦物中最吸引人的裝飾材料之一,也是人類最早冶煉銅的原料.
冶煉銅的反應(yīng)原理為:Cu(OH)2CO3數(shù)學(xué)公式2CuO+CO2↑+H2O
2CuO+C數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2
某校課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證上述反應(yīng).
(1)加熱分解堿式碳酸銅,生成氧化銅.裝置如下圖所示.

①瓶A中盛有的試劑是______,用來(lái)吸收水,證明堿式碳酸銅加熱分解的產(chǎn)物中有水.
②瓶B中盛有的試劑是澄清石灰水,用來(lái)______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
③反應(yīng)結(jié)束,熄滅酒精燈前,應(yīng)______.
(2)木炭和氧化銅反應(yīng),生成銅.
將木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻,放進(jìn)試管,加熱充分反應(yīng).將試管中的粉末倒出,有銅生成,還有少量黑色粉末剩余.該小組同學(xué)設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證黑色粉末的成分.
查閱資料:部分內(nèi)容如下:木炭和氧化銅都是黑色粉末.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,木炭與稀硫酸不反應(yīng).
操作和藥品現(xiàn)象分析和結(jié)論
方案Ⅰ取少量剩余黑色粉末,充分灼燒①______________
________________
原剩余黑色粉末是
氧化銅
方案Ⅱ②_______________
__________________
③_____________
_________________
原剩余黑色粉末是
氧化銅
猜想與驗(yàn)證:
(3)某同學(xué)探究在實(shí)際反應(yīng)中,木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅時(shí)反應(yīng)物的最佳質(zhì)量比.設(shè)計(jì)方案如下:
配方1配方2配方3配方4
木炭質(zhì)量(g)0.40.50.60.7
氧化銅質(zhì)量(g)8888
上述設(shè)計(jì)方案的主要研究方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年北京市海淀區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?海淀區(qū)二模)孔雀石[堿式碳酸銅,主要成分是Cu2(OH)2CO3]具有色彩濃淡的條狀花紋(如圖),是礦物中最吸引人的裝飾材料之一,也是人類最早冶煉銅的原料.
冶煉銅的反應(yīng)原理為:Cu(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O
2CuO+C2Cu+CO2
某校課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證上述反應(yīng).
(1)加熱分解堿式碳酸銅,生成氧化銅.裝置如下圖所示.

①瓶A中盛有的試劑是______,用來(lái)吸收水,證明堿式碳酸銅加熱分解的產(chǎn)物中有水.
②瓶B中盛有的試劑是澄清石灰水,用來(lái)______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
③反應(yīng)結(jié)束,熄滅酒精燈前,應(yīng)______.
(2)木炭和氧化銅反應(yīng),生成銅.
將木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻,放進(jìn)試管,加熱充分反應(yīng).將試管中的粉末倒出,有銅生成,還有少量黑色粉末剩余.該小組同學(xué)設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證黑色粉末的成分.
查閱資料:部分內(nèi)容如下:木炭和氧化銅都是黑色粉末.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,木炭與稀硫酸不反應(yīng).
 操作和藥品現(xiàn)象分析和結(jié)論
方案Ⅰ取少量剩余黑色粉末,充分灼燒①______________
________________
原剩余黑色粉末是
氧化銅
方案Ⅱ②_______________
__________________
③_____________
_________________
原剩余黑色粉末是
氧化銅
猜想與驗(yàn)證:
(3)某同學(xué)探究在實(shí)際反應(yīng)中,木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅時(shí)反應(yīng)物的最佳質(zhì)量比.設(shè)計(jì)方案如下:
 配方1配方2配方3配方4
木炭質(zhì)量(g)0.40.50.60.7
氧化銅質(zhì)量(g)8888
上述設(shè)計(jì)方案的主要研究方法是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案