精英家教網(wǎng)右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,請回答下列問題:
(1)點燃燃燒匙中的紅磷,插入集氣瓶中,觀察到:紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的
 
、放出
 
、生成
 
 
體,該反應(yīng)文字表達式為
 

(2)冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明氧氣約占空氣總體積的
 

(3)瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由該實驗可得出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)實驗過程中,燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是
 
分析:(1)利用紅磷燃燒是的現(xiàn)象及過程解決.
(2)集氣瓶中的氧氣消失,瓶內(nèi)氣壓變小,水會進入到集氣瓶中.
(3)利用氮氣能與水共存,以及氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑解決.
(4)過量的紅磷的使用是把氧氣全部耗盡相關(guān)聯(lián)的.
解答:解:(1)紅磷燃燒生成大量的白煙并放出熱量,白煙是五氧化二磷的固體小顆粒.
(2)冷卻至室溫后,由于鐘罩內(nèi)占空氣體積
1
5
的氧氣完全消耗,氣體減少了
1
5
,因此可觀察到水進入到集氣瓶中;集氣瓶中的氧氣消失,瓶內(nèi)氣壓變小,水會進入到集氣瓶中約占集氣瓶的五分之一.
(3)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,可說明氮氣不能支持燃燒;水面只上升約占空氣體積的
1
5
而不會繼續(xù)上升,可說明剩余的氮氣既不溶于水又不能與水發(fā)生反應(yīng).
(4)過量的紅磷的使用是為了把氧氣全部耗盡,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
故答案為:(1)白煙;熱量;白;固;磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
(2)水進入集氣瓶內(nèi)約占集氣瓶體積的
1
5
1
5
;
(3)難;不活潑;
(4)使瓶內(nèi)氧氣全部反應(yīng)完
點評:做空氣中氧氣含量的測定實驗時,一定要注意:紅磷的量要過量;等冷卻后打開活塞;裝置不能漏氣等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.用該裝置測定空氣中氧氣含量時,紅磷燃燒結(jié)束后,待恢復(fù)到原溫度時,發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的水面上升到不足容積的1/5處,則引起該結(jié)果的原因是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)表達式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,基本反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
(2)要達到實驗?zāi)康,反?yīng)物方面應(yīng)滿足的條件是:
紅磷的量要足
紅磷的量要足
;
(3)該實驗得到的結(jié)論之一為:氧氣約占空氣
1/5
1/5
;
(4)該實驗還可說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是(寫一條即可)
不能燃燒,也不能支持燃燒
不能燃燒,也不能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題.
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么?
紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
;
(2)待紅磷熄滅,打開彈簧夾,又可觀察到什么現(xiàn)象?
燒杯中的水進入集氣瓶,集氣瓶內(nèi)水面上升,約占空氣體積的
1
5
燒杯中的水進入集氣瓶,集氣瓶內(nèi)水面上升,約占空氣體積的
1
5
;
(3)紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達式是
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置.
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)選用
C
C
(填標(biāo)號).
A.木炭    B.鐵絲 C.紅磷 D.蠟燭
(2)實驗中觀察到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生
濃厚的白煙
濃厚的白煙
,燃燒停止一段時間后,打開止水夾,進入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的
五分之一
五分之一

(3)若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實際值相差較大,可能的原因是
紅磷用量不足
紅磷用量不足
(填一種即可).

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