18.請(qǐng)從H、N、O、C、Cl、Ca等六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?br />(1)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:
①3個(gè)氫分子3H2;   
②2個(gè)氯離子2Cl-;
③硝酸銨中硝酸銨的陰離子NO3-;
④過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
(2)從氧氣、氮?dú)、二氧化碳、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫化學(xué)式.
①常用于食品包裝作防腐劑的單質(zhì)是N2
②可用作干燥劑的一種氧化物是CaO;
③可用作人工增雨的固體物質(zhì)是CO2;
④可用于航天發(fā)射火箭的助燃劑是O2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①3個(gè)氫分子就是在氫氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填:3H2;   
②2個(gè)氯離子就是在氯離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Cl-;
③硝酸銨中硝酸銨的陰離子是硝酸根離子,故填:NO3-;
④過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)為-1價(jià),故填:${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
(2)①常用于食品包裝作防腐劑的單質(zhì)是氮?dú),故填:N2;
②可用作干燥劑的一種氧化物是氧化鈣,故填:CaO;
③可用作人工增雨的固體物質(zhì)是干冰,是二氧化碳,故填:CO2
④可用于航天發(fā)射火箭的助燃劑是氧氣,故填:O2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)古代有一種冶煉技術(shù)--炒鋼,它的原理是將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài),然后對(duì)其鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉,并不斷攪拌.
①炒鋼過(guò)程中不斷攪拌的作用是增加反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;
②冶煉中,對(duì)液態(tài)或半液態(tài)的生鐵中加進(jìn)赤鐵礦粉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(2)手工打鐵匠師傅將打好的灼熱鐵器伸入水中淬火.這是一種古老的表面氧化防腐工序.其原理是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ R+4H2↑,R的化學(xué)式為Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,求:
(1)所取的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;     
(2)氦氣He;
(3)“干冰”CO2
(4)堿式碳酸銅的陽(yáng)離子Cu2+;
(5)地殼中含量最高的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.常溫下,向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液中加入20ml水,加水后的硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(常溫下水的密度為1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如下提供核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

(1)上表中核電荷數(shù)為12的元素符號(hào)為Mg;由8號(hào),13號(hào)元素組成的化合物化學(xué)式為Al2O3
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號(hào)為S2-
(3)上述8種元素在元素周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.氨水的pH小于7,鹽酸的pH大于7
B.濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性
C.氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率不相等
D.紫色石蕊試液遇到酸、堿能顯示不同的顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中a的試管,b的儀器名稱水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集氧氣所選用的裝置是C或E(填字母,下同),制取氧氣所選用的裝置是A(填字母,下同);
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳的原因是生成的硫酸鈣微溶于水,阻礙反應(yīng)的進(jìn)行.
(4)圖2所示裝置有多種用途,下列說(shuō)法正確的是ACD.
A.除去氧氣中的水蒸氣--瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸
B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w--瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C.用排空氣法收集氫氣--氣體從裝置的b端通入
D.用排水法收集氧氣--瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從b端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
①向某無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊試液變藍(lán)色,說(shuō)明該溶液呈堿性
②銅絲浸入硝酸汞溶液中,表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì),說(shuō)明銅比汞活潑
③在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該固體是碳酸鹽
④向某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該溶液是硫酸溶液.
A.①②B.①②③C.②③D.②③④

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