5.天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示:
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子
NH4+、NO2-、HPO42-、
Fe3+、H2PO4-
(1)寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式O2、CO2;
(2)寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號(hào)Ca2+、Cl-

分析 (1)雙原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)的化學(xué)式是在對(duì)應(yīng)元素符號(hào)右下角標(biāo)注數(shù)字2;氧化物的化學(xué)式是按照氧右它左的順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的元素符號(hào),再在元素符號(hào)右下角標(biāo)注對(duì)應(yīng)的原子個(gè)數(shù);
(2)離子符號(hào)是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右上角標(biāo)注所帶的電荷數(shù),且數(shù)字在前,正、負(fù)號(hào)在后,數(shù)字是“1”時(shí)省略.

解答 解:(1)氧氣為雙原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì),因此其化學(xué)式為O2;1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,因此其化學(xué)式為CO2;1個(gè)硫化氫分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成,因此其化學(xué)式為H2S;
(2)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷的陽離子,其離子符號(hào)表示為Ca2+;氯離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷的陰離子,其離子符號(hào)表示為Cl-
故答案為:(1)O2;CO2;(2)Ca2+、Cl-

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的書寫、離子符號(hào)的書寫以及物質(zhì)分類的有關(guān)知識(shí),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是B
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C.二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D.糧食能釀酒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色固體單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有:碳元素、銅元素.
(3)在該反應(yīng)中,體現(xiàn)還原性的物質(zhì)是:碳;它在反應(yīng)中被氧化(氧化或還原),由此說明該物質(zhì)的用途是:還原金屬.反應(yīng)中的氧化劑是:氧化銅.
(4)在化學(xué)上只要是在反應(yīng)中所含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)都具有還原性.則下列反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是:鈉.
Cl2+2Na═2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于O2和CO2的自述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.O2:我能為可燃物助燃B.CO2:變成干冰時(shí)我能用作人工降雨
C.O2:食物的氧化變質(zhì)有我的原因D.CO2:我能參與綠色植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)
D.冰塊和水混合得到混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無色氣體(如圖所示),當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí),同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見:
猜想Ⅰ:該氣體可能是氧氣;
猜想Ⅱ:該氣體可能是二氧化碳;
猜想Ⅲ:該氣體可能是氫氣.
(1)查質(zhì)料得知,空氣平均密度1.2g/L;氧氣密度1.429g/L;氫氣密度0.0899g/L;二氧化碳密度1.977g/L;氮?dú)饷芏?.25g/L.
你認(rèn)為意見猜想Ⅲ(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是氫氣的密度比空氣小,不能正放
(2)為了弄清另外兩種意見是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成表
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1把帶火星的木條伸入集氣瓶中帶火星的木條不復(fù)燃猜想Ⅰ錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
實(shí)驗(yàn)2往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩石灰水變渾濁     猜想Ⅱ正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列宏觀事實(shí)與微觀解釋不相符合的是( 。
A.酒香不怕巷子深,因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的
B.水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/td>
C.NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似,因?yàn)樵谒薪怆x出的陰離子都是OH-
D.蔗糖溶液是混合物,因?yàn)檎崽侨芤菏怯刹煌N分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀制取氧氣時(shí),需加少量二氧化錳,若無二氧化錳,可用下列物質(zhì)代替的是( 。
A.錳酸鉀B.高錳酸鉀C.氯化鉀D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.使用酒精燈時(shí)不慎翻倒,酒精灑到桌面上并起火,要把火焰熄滅應(yīng)采用的方法是( 。
A.用嘴吹滅B.用水澆滅C.用書本打滅火D.用濕布蓋滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案