【題目】化學來源于生活,應用于生活。據化學知識回答下列問題:
(1)某些食品包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的_________。
(2)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經選擇了打磨過的鐵絲,你認為他
還需要的另外兩種溶液是______、______。
(3)洗潔精能清除油污,這是利用它的___________作用。液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是______________。
(4)硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室進行提純的流程如下:
回答下列問題:
溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和____________。
用NaOH除雜時,反應的化學方程式為___________________________。
③ NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量_______________溶液除去。
④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應蒸發(fā)至_____(填序號)。A. 完全蒸干時停止加熱 B. 有較多固體析出時停止加熱,利用余熱蒸干 C. 有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
【答案】水和氧氣 AlCl3 CuSO4 乳化 蓋上鍋蓋 玻璃棒 MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 稀硫酸 B
【解析】
試題(1)根據鐵生銹的條件,與氧氣和水共同作用。鐵粉作“雙吸劑”,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的水和氧氣。(2)驗證金屬活動性順序可以采取“兩金夾一鹽或兩鹽夾一金”的方案,要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經選擇了打磨過的鐵絲,還需要的另外兩種溶液是AlCl3、CuSO4(其它合理答案給分)(3)洗滌劑清洗油污利用了乳化作用;滅火的原理可采取清除或隔離可燃物,降低溫度到著火點以下,隔絕空氣或氧氣的方法。鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是:蓋鍋蓋,隔絕氧氣的措施。(4)①溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒 ②根據本題給出的除去雜質選用的試劑,氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,寫出反應的化學方程式即可.MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl ③如果氫氧化鈉和碳酸鈉過量,可加入適量的稀硫酸,稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,稀硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜的原則. ④根據蒸發(fā)操作的原理、注意事項,解答在蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用、停止加熱的時機.故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校實驗室有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的一種或幾種組成。為了確定其組成,某化學興趣小組做了以下實驗:
已知,步驟1中無明顯現象;
請回答下列問題:
(1)這包固體中一定不存在的物質是_____;
(2)寫出步驟2中產生白色沉淀A一定發(fā)生反應的化學方程式_____。
(3)步驟4所得紅色溶液D中一定含有的溶質是_____。
(4)該實驗小組實驗結束后處理廢液時,將無色溶液B、無色溶液F和沉淀E倒在了同一個廢液缸里,發(fā)現沉淀消失并產生氣泡,則廢液缸中最終得到的廢液中一定含有的溶質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】牛奶中蛋白質含量的測定是通過測定“氮”的含量實現的。三聚氰胺是一種低毒性化工產品,嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾病,嚴重危害人體健康。不法奶商在牛奶中添加化工原料三聚氰胺(分子結構如圖所示),以提升食品檢測中的蛋白質含量指標,因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”。
(1)下列對三聚氰胺描述中,屬于的化學性質的是_____。
A 快速加熱升華,升華溫度300 ℃
B 三聚氰胺為純白色單斜棱晶體,無味
C 溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
D 在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物
(2)下列關于三聚氰胺的說法中,正確的是_____。
A 添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康
B 三聚氰胺屬于有機化合物
C “蛋白精”不是蛋白質,添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質含量
(3)請根據三聚氰胺的分子結構式寫出化學式_____,其化學式的含義為_____(只寫一條含義)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,如圖是氧化沉淀法生產復印用Fe304粉末的流程簡圖。(資料:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化)
(1)判斷鐵粉己完全反應的現象是_____;
(2)操作Y的名稱為_____,完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____(填名稱)。
(3)實驗室在制備純凈的Fe(OH)2沉淀時,需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴,此操作的目的是_____。
(4)步驟②中涉及的反應方程式為_____,此反應的基本類型為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最簡單的有機物是______ ;寫出其燃燒的化學方程式;______。雪碧等飲料中常含的一種酸________(填化學式);物質的組成與結構決定物質的性質。導致金剛石和石墨物理性質不同是由于________不同。木炭燃燒生成 ______ ,若要除去CO中混有的少量CO2,方法為______(可用化學方程式表示)。實驗操作時,用托盤天平稱量固體藥品,由于失誤砝碼放在左盤,藥品放在右盤,天平平衡時,讀數為5.0g,如果沒有使用游碼,則實際所稱量藥品的質量為_________;在量取液體藥品時,俯視讀數,造成量取實際體積_______。
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【題目】綠色出行,公共自行車入駐莆田,如圖所示請完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有_____(選一種物質,填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹,用稀硫酸除鐵銹(Fe2O3)的原理是_____(用化學方程式表示);請說出一種常用的防止鐵生銹的方法:_____.
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用.如“納米鐵粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能吸收空氣中的水分和氧氣,若用化學方法檢驗使用一段時間的雙吸劑是否完全失效,寫出檢驗方法_____.(用化學方程式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證鹽酸和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生反應,李華同學進行了相關實驗,并用pH試紙測定溶液的pH。pH的變化曲線如圖所示:
(1)要得到此變化曲線,所進行的操作是______(填序號)。
①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中 ②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
(2)李華發(fā)現該反應過程中無明顯的實驗現象,為使實驗現象明顯,李華用了指示劑——______,改變實驗步驟,往氫氧化鈉溶液中加入該指示劑,溶液變______色,再往溶液中慢慢滴加鹽酸,可以觀察到______;用手觸摸燒杯外壁,感覺到發(fā)熱,說明該反應是______熱量(填“放出”或“吸收”)。寫出該反應的化學方程式______。此反應類型為______反應。
(3)此反應類型在生產生活中的應用相當廣泛。如工廠排放出酸性廢水,則常用______(寫名稱)來處理。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應操作的是
A | B | C | D |
在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 | 等質量Zn和Mg分別與足量的等濃度稀硫酸反應 | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 等質量CaCO3分別與足量的等濃度稀鹽酸反應 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在進行實驗操作常用到下列基本操作,下列說法正確的是
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. ①④⑤組合可以完成粗鹽中難溶性雜質的去除實驗
C. 在進行操作⑤時,將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 配制溶質質量分數一定的溶液時,在操作③時,若俯視讀數,會使所配制溶液的溶質質量分數偏小
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