【題目】在探究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應,試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論.

(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:

當?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)?/span>___色,根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為:___

(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:

根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設計的實驗方案中,正確的是___(方案一方案二”)另外一個實驗方案錯誤的原因是(用化學方程式表示)___;

(3)請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是__,實驗現(xiàn)象是_,化學方程式為__

【答案】 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O 方案二 Na2SO4+BaCl2BaSO4+2NaCl 鋅;蛱妓徕c等 有氣體放出 Zn+H2SO4ZnSO4+H2(合理即可)

【解析】

(1)酚酞試液遇堿性溶液變紅,所以向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變?yōu)榧t色,氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水。故答案為:紅;2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O;

(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:表格中設計的實驗方案中,正確的是方案二;另外一個實驗方案錯誤的原因是:硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉;故答案為:方案二;Na2SO4+BaCl2BaSO4+2NaCl;

(3)設計方案:我選擇鋅粒或碳酸鈉,現(xiàn)象是有氣體放出,證明硫酸過量;故答案為:鋅;蛱妓徕c等;有氣體放出;Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;(合理即可)

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】為了驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性強弱,同學們設計了如如圖所示實驗。

1)實驗A的目的是_________。

2)實驗B能證明金屬活動性鐵強于銅的實驗現(xiàn)象是________。

3)實驗C也能驗證鐵與銅的金屬活動性強弱,則X、Y分別是________

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【題目】下列物質(zhì)是由分子構成的是  

A. 金剛石碳酸鈣 B. 氯化鈉乙醇 C. 干冰甲烷 D.

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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( 。

A. 發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為223

B. 甲中碳元素的化合價為+2

C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為21

D. 該反應類型為復分解反應

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【題目】歸納是學習的重要方法,小芳在復習鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應);小明為表示反應實質(zhì)繪制圖2、圖3,請根據(jù)下列圖示和要求回答問題:

(1)1A所表示的物質(zhì)類別是___

(2)2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),圖2A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為___;

(3)3是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應有效相互作用的微粒是(寫微粒符號,下同)___,產(chǎn)生的新微粒是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(注:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D)。請根據(jù)要求回答問題:

(1)閉合開關后觀察到:

AB管內(nèi)的現(xiàn)象是___,___

C 管中的現(xiàn)象是___;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___

(2)A、B管內(nèi)生成的氣體能聚集在上部的原因是______。

(3)若檢驗B管內(nèi)生成的氣體的方法是___。

(4)寫出氫氣燃燒的表達式___,反應類型___。

(5)這一變化中不變的微粒是___。

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【題目】“丹砂燒之成水銀”中的“丹砂”指的是硫化汞。該反應的微觀示意圖如圖,有關說法正確的是___

A.此反應屬于復分解反應

B.此反應遵循質(zhì)量守恒定律

C.反應前后原子的種類發(fā)生改變

D.反應前后元素化合價升高的是_____元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。

1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:a______b______。

2)若使用裝置A制取氧氣,應______(填改進措施)方可繼續(xù)實驗,其化學方程式是______

3)某廣口瓶上的標簽已破損,只剩下石灰兩個字,已知該樣品未變質(zhì)。某興趣小組設計實驗探究該藥品的成分,請完成以下實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量瓶中的固體于燒杯中,加入適量水,并感知燒杯壁的溫度

______

固體不是生石灰

取上述燒杯中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

固體不是熟石灰

取少量瓶中的固體于裝置B中,加入適量稀鹽酸

產(chǎn)生大量氣泡,裝置F中的澄清石灰水變渾濁

F中涉及化學方程式為

______

4)確定藥品的成分后,興趣小組選用了圖中的______(填序號),可實現(xiàn)控制反應的發(fā)生與停止。

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【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4FeCl3,技術人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。

(1)固體A與某酸反應的化學方程式為____________。操作②時,當__________即可停止加熱。

(2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學式為__________。

(3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學式)。

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