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【題目】如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結構示意圖。下列說法錯誤的是（　　）

A. 鎘的原子序數和原子核內中子數均為48

B. 鎘是一種對人體有害的金屬元素

C. 鎘的相對原子質量為112.4

D. 化學反應中，鎘原子易失電子

【答案】A

【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為48，表示原子序數為48；根據原子中原子序數＝核電荷數＝質子數＝核外電子數，則該元素的原子核外電子數為48，而不是中子數為48，故A錯誤；

B、鎘是一種對人體有害的金屬元素，故B正確；

C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為112.4，故C正確；

D、鎘原子最外層電子數是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學在探究金屬的化學性質時，發(fā)現銅與稀硫酸在常溫或加熱的條件下均不反應．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應呢？他們設計了如下圖所示裝置進行探究．

[猜想與假設]

①在常溫下能反應

②常溫下不能反應，但在加熱條件下能反應

③在加熱條件下不能反應

[查閱資料]

含有Cu2+的水溶液通常顯藍色

[實驗與事實]

操作①將一小塊銅片放入試管中，加入足量濃硫酸，無明顯現象；

操作②加熱該試管，銅片上有氣泡，產生了有刺激性氣味的氣體；

操作③停止加熱，將試管中的殘液慢慢倒入水中，溶液呈藍色．

[分析與思考]

（1）甲同學認為，由以上探究可知：猜想_____（填序號）是正確的．

（2）乙同學認為，經檢驗產生的氣體是SO2，所以銅跟濃硫酸在加熱條件下反應的產物只是SO2和CuSO4．

（3）丙同學認為，在實驗裝置中，“蘸有濃堿液棉花”的作用是_____．

[反思與評價]

（4）操作③中，從安全角度考慮_____（填“可以”或“不可以”）將水倒入殘液中，其理由是_____．

（5）在[分析與思考]（2）中對產物只是SO2和CuSO4的判斷是否準確_____（填“是”或“否”），其理由是_____．

[拓展與應用]

（6）根據以上探究和已掌握的知識，該興趣小組的同學設計了兩個用銅制取硫酸銅的實驗方案：

①Cu CuSO4； ②Cu CuO CuSO4

經過對兩種方案的討論、對比，同學們認為方案②具有的優(yōu)點有_____（填序號），所以工業(yè)上制備硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應．

A提高銅的利用率 B提高硫酸的利用率

C不產生污染大氣的SO2 D不用濃硫酸，安全性好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體混合物可能含有Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl中的一種或幾種，為了確定該混合物的成分，進行如下實驗：

步驟I:將固體混合物溶于水，攪拌后得無色透明溶液

步驟II:往此溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成

步驟III:過濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發(fā)現沉淀全部溶解，并放出氣體。試判斷：

(1)固體混合物中肯定有_____，肯定沒有_____，可能有_____

(2)對可能有的物質，可采用向步驟III中的濾液滴加_____溶液來檢驗。

(3)寫出步驟III中發(fā)生的化學方程式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組設計如下實驗證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2（實驗過程中裝置氣密性良好）。溫馨提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍色。

（1）A中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有_____；

（2）B的作用是_____，寫出B中反應的化學方程式：_____；

（3）實驗時小明發(fā)現C中黑色固體變紅，D中白色粉末變藍，于是得出混合氣體中含有H2，小紅認為小明的結論不嚴密，理由是_____。

（4）如圖所示的裝置被稱作“萬能瓶”，它在化學實驗中有廣泛的應用。除用于洗氣、驗證氣體的功能外，還有_____功能。（答出一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，向 a克 Mg粉和 Ag粉的混合物中加入 Cu（NO3）2溶液，經充分反應后，過濾，得到濾渣和藍色濾液。則下列對濾渣和濾液的判斷中，正確的是（　　）

A. 濾渣中一定沒有單質鎂B. 濾液中一定沒有 Cu2+

C. 濾渣質量一定小于 aD. 濾液中一定含有 Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____；

（2）實驗室用雙氧水制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），若要收集比較純凈的氧氣應選擇的收集裝置為_____（填字母序號），寫出該反應的化學方程式_____。

（3）組裝發(fā)生裝置A時，下列儀器、用品的組裝順序是_____（填字母序號）。

a試管 b酒精燈 c鐵架臺 d木塊

（4）實驗室用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳，某同學將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現象，其可能的原因是_____。

（5）F裝置可用來測量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗結果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下表示的是碳及其化合物的相互轉化關系：CCO2H2CO3CaCO3CO2其中涉及的基本反應類型依次為（　　）

A. 置換、化合、分解、復分解

B. 置換、化合、復分解、分解

C. 化合、置換、分解、復分解

D. 化合、置換、復分解、分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(用逐滴滴入的方式)，混合溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關說法不正確的是( )

A. 氫氧化鈉和鹽酸恰反應時溶液的pH等于7

B. 滴入溶液體積為5mL時，向溶液再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈紅色

C. 當滴入溶液的體積為15mL時，溶液中的溶質是NaCl和NaOH

D. 該圖像表示的是將鹽酸液滴入氫氧化鈉溶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗鹽除含NaCl 外，還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質

(1)有關粗鹽提純的實驗操作合理的是___(填序號)。

A 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

C 蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D 實驗結束用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量后，回收到指定容器中

(2)粗鹽進行精制，流程如圖。

溫合液Ⅲ經過“過濾”操作，得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___(填化學式)

(3)加入過量的NaOH溶液的目的為___(用化學方程式表示)。

(4)實驗所得精鹽的質量大于粗鹽中NaCl的質量，原因是___。

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