【題目】根據(jù)下表回答問題:
實(shí)驗(yàn) | 鐵絲在O2中燃燒 | 讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù) | 加熱液體藥品 |
實(shí)驗(yàn) | |||
序號 | A | B | C |
上表的實(shí)驗(yàn)操作圖中各有一處錯誤,將造成不良后果,請指出各實(shí)驗(yàn)操作圖的錯誤并回答其造成的后果是什么.填在下面的空格內(nèi):
(1)A: .
(2)B: .
(3)C: .
【答案】
(1)集氣瓶底炸裂
(2)讀數(shù)比液體實(shí)際體積大
(3)液體沸騰濺出
【解析】解:(1)由圖示可知,集氣瓶瓶底未加少量的水,鐵絲在氧氣中燃燒時,濺落的熔化物會炸裂瓶底;(2)由圖示可知,量取液體時,俯視讀數(shù),引起的后果是:讀數(shù)大于實(shí)際數(shù).(5)由圖示可知,給液體加熱時,試管內(nèi)液體超過其體積的 ,液體沸騰濺出.
所以答案是:(1)A:集氣瓶底炸裂;(2)B:讀數(shù)比液體實(shí)際體積大;(3)C:液體沸騰濺出.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的量筒的使用方法和液體加熱的注意事項(xiàng),需要了解量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;加熱液體時,液體體積不超過試管容積的1/3,加熱時使試管與桌面約成450角,受熱時,先使試管均勻受熱,然后給試管里的液體的中下部加熱,并且不時地上下移動試管,為了避免傷人,加熱時切不可將試管口對著自己或他人才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】決定元素種類的因素是( )
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C.原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)
D.原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①②③④
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是 , 試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是 , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是;
(4)收集氧氣可以選擇裝置或 , 原因是、 .
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知碘元素符號為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為: 請結(jié)合所學(xué)知識,填寫下列空白:
(1)X的值為;
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似?(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( )
A.質(zhì)子數(shù)
B.核電荷數(shù)
C.最外層電子數(shù)
D.核外電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用,請你分析下列四個選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是( )
A.開發(fā)新的能源
B.合成新的物質(zhì)
C.研究物體運(yùn)動規(guī)律
D.防治環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于急救病人
B.“干冰”用于人工降雨
C.活性炭用于防毒面具
D.銅用于制造導(dǎo)線
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