【題目】硝化甘油(C3H5N3O9)可用作心絞痛的緩解藥物。下列說法正確的是（______）

A硝化甘油中含有氧分子

B硝化甘油由20個原子構成

C硝化甘油由四種元素組成

D硝化甘油中____________元素質(zhì)量分數(shù)最小

【答案】C 氫

【解析】

A、根據(jù)硝化甘油(C3H5N3O9)可知，硝化甘油中含有氧原子，故選項錯誤；

B、根據(jù)硝化甘油(C3H5N3O9)可知，一個硝化甘油分子中含有3+5+3+9=20個原子，故選項錯誤；

C、根據(jù)硝化甘油(C3H5N3O9)可知，硝化甘油是由C、H、N、O四種元素組成的，故選項正確。

故選C。

D、根據(jù)硝化甘油(C3H5N3O9)可知，C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比=(123)：(15)：(143)：(169)=36:5:42:144，所以氫元素質(zhì)量分數(shù)最小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。現(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

（2）量取水的體積：用量筒取 mL水（）。

（3）溶解：用到的玻璃儀器是 。

（4）裝瓶、貼標簽：在下圖的標簽中填上相應的內(nèi)容。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結論正確的是( )

① ② ③ ④

A.①所示實驗結論：氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

B.②所示實驗結論：水是由氫氣和氧氣組成的

C.③所示實驗結論：碳酸鈉與稀鹽酸的反應不遵守質(zhì)量守恒定律

D.④所示實驗結論：二氧化碳密度比空氣大，通常情況下不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)（固體不含結晶水）在水中的溶解度曲線。

Ⅰ. m 點表示意義是___________。在20℃時，20g 水中需加入_____________g甲物質(zhì)，配成飽和溶液。

Ⅱ. 50g 20%乙溶液，加入__________g 水能配成 10%的乙溶液。

Ⅲ. 20℃時將 12.5g 的甲、乙飽和溶液分別加入試管 1、2 中，然后進行如圖操作。

當溫度計的度數(shù)為 5℃時，觀察到的現(xiàn)象是___________。

試管/選項

A

B

C

D

1

固體增多

固體減少

固體增多

固體增多

2

固體增多

固體消失

固體減少

固體消失

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家成功研發(fā)出一種合成甲醇的新工藝,其反應過程的微觀示意圖如下。請回答下列問題:

(1)圖示中總共有________種分子。

(2)圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)的化學式是_______；保持其化學性質(zhì)的最小粒子是_______；

(3)寫出圖中相關反應的化學方程式:________；該反應的基本類型是_________；

(4)參加該反應的反應物的質(zhì)量比是_______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（　　）

A．反應前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變

B．反應前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

C．反應中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等

D．反應中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖甲、乙、丙三種固體（均不含結晶水）的溶解度曲線回答：

（1）t1℃甲物質(zhì)的溶解度是_____。

（2）t2℃時，對 50g 甲物質(zhì)投入到 80g 水中充分溶解，溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_____。

（3）t1℃時，對恰好處于 a 點狀態(tài)的甲的溶液，升溫至 t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）分別將 t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液 100g 降溫到 t1℃時，甲、乙、丙溶液質(zhì)量由大到小關系為_____（選 填“<”、“>”或“=”）。

（5）溶液甲中含有少量的乙，提純甲物質(zhì)的方法是_____。

（6）A 是 t2℃含有 120g 水的甲物質(zhì)的溶液，經(jīng)過如下操作，得到 32g 甲的固體。

Ⅰ. A 溶液為_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

關于溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：溶液 B_____溶液 C（選填“>”、“>”或“=”）。

Ⅱ. 對 A→C 的過程的分析，正確的是_____（選填編號）。

a A 到 B 的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量不變

b B 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 57:100

c A 中溶液的質(zhì)量等于 187g

d 無法比較A、C 燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

（7）欲配制 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 5%的丙物質(zhì)的溶液，需要固體丙_____g，水_____mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。

（1）實驗儀器a的名稱是________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】圖9是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式____________。

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)___________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖10實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表4

【交流表達】

（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應的化學方程式__________________________。

（2）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_______(計算結果精確到0.1%)。

（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

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