(2013?廣安)化學(xué)就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān),請用已學(xué)化學(xué)知識(shí)填空:
(1)2013年4月20日,蘆山縣發(fā)生里氏7.0級大地震.震后當(dāng)?shù)剞r(nóng)民積極開展生產(chǎn)自救,不少愛心人士送來種子,以及標(biāo)有“KNO3”的化肥,該肥料屬于
復(fù)合肥
復(fù)合肥
(填化肥類別);災(zāi)后當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了飲用水危機(jī),也有不少愛心人士送來消毒劑,飲用水凈化設(shè)備等,由于水的凈化處理,而我們生活中最簡單的殺菌方法是:將水
加熱煮沸
加熱煮沸
,同時(shí)還可以降低水的硬度.
(2)中考臨近,合理的飲食非常重要.某同學(xué)的午餐有米飯、回鍋肉、清蒸魚、雪碧,根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為還應(yīng)該補(bǔ)充
維生素
維生素
(填營養(yǎng)素).
(3)小明的爸爸胃酸過多,應(yīng)服用含下列
B
B
(填序號)物質(zhì)的藥物以減輕癥狀.
A.NaOH   B.NaHCO3   C.食用醋
(4)小剛家修新房子買回一些生石灰,加水后變?yōu)榱耸焓遥浞磻?yīng)原理用化學(xué)方程式表示
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
.新買回的鋼筋沒過幾天就生銹了是因?yàn)?!--BA-->
鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹.
鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹.
分析:(1)根據(jù)化肥的種類,凈水的過程分析.
(2)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的知識(shí)進(jìn)行分析,胃酸的主要成分是鹽酸,所以治療胃酸過多所用的物質(zhì)需具有堿性且不能具有腐蝕性.
(4)書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須遵循質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則.鋼鐵銹蝕是與氧氣和水共同作用的結(jié)果.
解答:解:(1)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥.加熱煮沸既可以降低水的硬度,又可以對水殺菌.
(2)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水;結(jié)合題意,米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,回鍋肉、清蒸魚含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽,雪碧提供水分;可知食物中維生素含量較少;故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理,需要補(bǔ)充富含維生素的食物.
(3)NaOH有堿性也有腐蝕性,不能用;食用醋顯酸性,不能用;碳酸氫鈉的溶液呈堿性碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)從而減少胃中鹽酸的量.
(4)生石灰的俗名是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2.鋼筋的主要成分是鐵,鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹.
故答案為:(1)復(fù)合肥;加熱煮沸(2)維生素(3)B(4)CaO+H2O═Ca(OH)2;鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對生活中的化學(xué)物質(zhì)的了解,學(xué)生應(yīng)充分理解各種物質(zhì)的組成成分,對問題做出正確的判斷,同時(shí)明確處處有化學(xué),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做個(gè)有心人.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?沈陽)“化學(xué)就在我們身邊.”通過一次旅游,某同學(xué)對這一觀念有了更深的體會(huì).
(1)旅游前,他準(zhǔn)備了雞蛋、面包、桔子和礦泉水,其中富含維生素的是
桔子
桔子

(2)旅游過程中,他將用過的礦泉水瓶放到了貼有
可回收
可回收
(填“可回收”或“不可回收”)標(biāo)識(shí)的垃圾箱內(nèi).
(3)途經(jīng)小溪,他取了少量溪水,向其中加入肥皂水,震蕩.觀察到
有大量浮渣出現(xiàn)
有大量浮渣出現(xiàn)
現(xiàn)象,說明該溪水為硬水.
(4)進(jìn)入林區(qū),他能看見的消防安全標(biāo)志有
AB
AB
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濰坊)化學(xué)就在我們身邊.請運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問題;
(1)鋁及其化合物有廣泛的用途.把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
.砂紙的作用是
除去鋁絲表面的氧化物薄膜
除去鋁絲表面的氧化物薄膜

(2)今年3月,我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例.科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學(xué)式為C15H28N4O4,它由
4
4
種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為
45:14
45:14

(3)北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品,魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),
不能
不能
(填寫“能”與“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮.
(4)在地震救災(zāi)中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子
是不斷運(yùn)動(dòng)的
是不斷運(yùn)動(dòng)的
;搶救危重傷員時(shí)需要的氧氣.常裝入氧氣袋中,利用了分子
之間有間隔
之間有間隔

(5)下列有機(jī)合成材料具有熱塑性的是
AB
AB
(填寫字母序號)
A.聚乙烯   B.聚氯乙烯   C.酚醛塑料(電木)   D.脲醛塑料(電玉)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?昆明)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):a.CO2  b.小蘇打(NaHCO3)  c.SO2  d.金剛石,請選擇合適物質(zhì)的序號填空:
①可用于治療胃酸過多的是
b
b

②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是
c
c
;
③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是
a
a
;
④天然存在的最硬的物質(zhì)是
d
d

(2)請你用化學(xué)知識(shí)回答以下問題:
①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;
②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
功能;
③2013年5月30日,中緬油氣管道全線貫通,每年可輸送天然氣120億立方米,天然氣的主要成分是
甲烷
甲烷

(3)金屬材料使用廣泛,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題.
①金屬材料包括純金屬和它的
合金
合金
;
②請你寫出一種防止鐵生銹的措施
在鐵制品表面涂油漆
在鐵制品表面涂油漆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?張掖)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮?dú)、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的成分是
HCl
HCl

(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是
KNO3
KNO3

(3)可用于人工降雨的是
CO2
CO2
.     
(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是
N2
N2

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同步練習(xí)冊答案