(2008?衢州)“化學(xué)工業(yè)”是衢州的支柱產(chǎn)業(yè)之一.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,化工企業(yè)的污染治理得到了重視.某工廠甲、乙兩車間排放的污水中,各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4種離子中的2種,并且兩車間污水所含離子不相同.若兩車間各自單獨(dú)處理污水,則會(huì)增加除污成本;若將兩車間的污水按一定比例混合,除去沉淀后污染程度會(huì)大大降低,也提高了效益.試根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出甲車間原污水中可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式______.
(2)寫(xiě)出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式______.
【答案】分析:(1)根據(jù)氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀,鈉離子和硝酸根離子形成的化合物都溶于水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)物書(shū)寫(xiě)方程式.
解答:解:
(1)鈉離子和硝酸根離子形成的所有物質(zhì)都溶于水,而銀離子和氯離子不會(huì)生成氯化銀沉淀而不能共存,所以氯離子和鈉離子在一個(gè)車間,銀離子和硝酸根離子在一個(gè)車間,故答案為:AgN03(或“NaCl”)
(2)硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,故答案為:AgN03+NaCl=AgCl↓+NaNO3
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先根據(jù)各離子的性質(zhì)判斷哪些離子可以共存,然后結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?衢州)給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.若其它條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度隨時(shí)間變化的圖線應(yīng)該是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?衢州)“化學(xué)工業(yè)”是衢州的支柱產(chǎn)業(yè)之一.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,化工企業(yè)的污染治理得到了重視.某工廠甲、乙兩車間排放的污水中,各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4種離子中的2種,并且兩車間污水所含離子不相同.若兩車間各自單獨(dú)處理污水,則會(huì)增加除污成本;若將兩車間的污水按一定比例混合,除去沉淀后污染程度會(huì)大大降低,也提高了效益.試根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出甲車間原污水中可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式
AgN03(或“NaCl”)
AgN03(或“NaCl”)

(2)寫(xiě)出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式
AgN03+NaCl=AgCl↓+NaNO3
AgN03+NaCl=AgCl↓+NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?衢州)我國(guó)科學(xué)家閔恩澤院士獲得了2007年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”,以表彰他在“綠色化學(xué)”等多個(gè)方面的開(kāi)拓性貢獻(xiàn).試回答:
(1)“綠色化學(xué)”的核心理念是從源頭上減少對(duì)環(huán)境的污染.下列措施:①少用或不用有害物質(zhì);②少排放或不排放有害物質(zhì);③不使用任何化學(xué)物質(zhì).其中符合“綠色化學(xué)”理念的是
①②
①②
(選填編號(hào)).
(2)閔恩澤院士在“利用油料作物發(fā)展生物柴油”方面開(kāi)展了積極的研究,這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以減少人類對(duì)
化石
化石
燃料的依賴,從而更好地保護(hù)環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?衢州)用菊花沖泡菊花茶時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)菊花的花瓣會(huì)變成淺綠色.通過(guò)查閱資料得知,這是由于花色素發(fā)生變化的緣故,并不影響菊花茶的品質(zhì).后來(lái)該同學(xué)又發(fā)現(xiàn)用不同的水沖泡菊花時(shí),變色的情況又不同.為研究這一問(wèn)題,他開(kāi)展了探究活動(dòng).
沖泡菊花的水煮沸的井水(弱堿性)煮沸的純凈水中滴有白醋煮沸的純凈水
變色情況變淺綠色變淺綠色幾乎不變色
(1)他按一定的步驟進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下表:試分析,實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)建立的假設(shè)是
菊花變淺綠色與水的酸堿性有關(guān)
菊花變淺綠色與水的酸堿性有關(guān)

(2)該同學(xué)猜測(cè)花瓣變綠快慢還與水溫有關(guān),他在進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了下表,請(qǐng)?jiān)诒碇小?div id="7bnzn1t" class="quizPutTag">變色所需時(shí)間
變色所需時(shí)間
”處填上合適的項(xiàng).
水溫(℃)70℃80℃90℃100℃
變色所需時(shí)間
變色所需時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年浙江省衢州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?衢州)給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.若其它條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度隨時(shí)間變化的圖線應(yīng)該是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案