【題目】一瓶無色透明的液體，經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體（ ）
A.一定是化合物
B.一定是混合物
C.可能是化合物
D.可能是單質(zhì)

【答案】C
【解析】解：A、不一定是化合物，例如過氧化氫的水溶液．
B、不一定是混合物，例如水．
C、可能是化合物，例如水．
D、不可能是單質(zhì)，因為含有兩種元素．
故選C
純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．化合物是由不同種元素組成的純凈物．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
檢驗氧氣是否驗滿
C.
加熱試管中的液體
D.
讀取液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

每次加鹽酸前燒杯及所盛
物質(zhì)的總質(zhì)量/g

158.0

181.2

X

228.6

所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g

25.0

25.0

25.0

25.0

充分反應后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g

1.8

1.8

Y

0


（1）仔細分析表中數(shù)據(jù)，寫出X、Y兩數(shù)據(jù)的值：X ， Y ．
（2）請你通過計算說明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，某同學在如圖坐標紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點的坐標．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施和理由之間，其因果關(guān)系不正確的是（ ）
A.白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃
B.經(jīng)常翻動柴草﹣﹣防止受潮
C.加油站嚴禁煙火﹣﹣防止爆炸
D.真空包裝保存食品﹣﹣防止緩慢氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是（ ）
A.食物腐爛
B.煤氣燃燒
C.美酒飄香
D.鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請回答相關(guān)問題：
（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 ．
（2）M2﹣與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為 ．
（3）寫出1號、8號和11號三種元素組成化合物的化學式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無毒氣體密度比空氣小，難溶于水，那么收集該氣體的方法是（ ）
a向上排空氣法 b向下排空氣法 c排水集氣法．
A.ab
B.ac
C.bc
D.abc

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6000L的氧氣加壓后能裝入40L的鋼瓶中（請用分子角度解釋）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學教材中的一些實驗如圖所示，請你回答下列問題：
（1）實驗一中酒精燈的作用是 ， 試管中石灰水的作用是；
（2）實驗二得出的結(jié)論是鐵與共同作用會生銹，該實驗中所用的蒸餾水要經(jīng)煮沸并迅速冷卻， 目的是 ．
（3）實驗三：配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3%的NaHCO3溶液，步驟如下： ①計算：所需NaHCO3g，水g；
②稱量：用（填儀器名稱）稱量所需的NaHCO3 ， 放入燒杯中；
③量�。河�mL（填“20”、“50”或“100”）量筒量取所需的水，倒入盛有NaHCO3的燒杯中；
④溶解：用玻璃棒攪拌，使NaHCO3溶解； ⑤裝瓶、貼標簽．

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