【題目】如圖是鹽酸性質(zhì)的知識歸納，下列表達不正確的是（ ）

A.若鹽為AgNO3溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B.若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C.若金屬氧化物為鐵銹的主要成分，可以利用鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹

D.若金屬為Mg和Zn，將過量的兩種金屬分別與等質(zhì)量等濃度的一定量的稀鹽酸完全反應(yīng)，Mg產(chǎn)生的H2多

【答案】D

【解析】

圖中內(nèi)容對鹽酸的化學(xué)性質(zhì)進行了歸納，也是常見酸的通性。利用這些通性可以判斷某些反應(yīng)能否發(fā)生。

A. 若鹽為AgNO3溶液，鹽酸與其反應(yīng)會生成氯化銀白色沉淀。故A不符合題意；

B. 若堿為NaOH的溶液，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液（遇堿變紅），再加入鹽酸后，紅色褪去，通過酚酞的顏色變化證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)。故B不符合題意；

C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分，鹽酸與鐵銹發(fā)生反應(yīng) ，使鐵銹（固體）變成溶液（液體）而除去，

所以可以利用鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹。故C不符合題意；

D. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氫氣中的氫元素全部來自硫酸溶質(zhì)，金屬不含氫元素，兩種金屬都是過量的，稀鹽酸是等質(zhì)量等濃度的，最后酸全部參加反應(yīng)，所以酸中的氫元素的質(zhì)量相等，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量也相等。故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表中的部分信息，下列分析錯誤的是

A.氟原子和氯原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似B.Na+和 Mg2+的電子層數(shù)相同

C.鈣元素與氟元素形成化合物的化學(xué)式為 CaFD.氟原子的中子數(shù)是 10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（　�。�

A.t1℃時，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B.甲溶液中混有少量乙，可用冷卻熱飽和溶液法提純甲

C.將t1℃時甲、乙飽和溶液升溫至t2℃，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會比乙大

D.t2℃時，用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液，得到甲溶液的質(zhì)量大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類價二維圖反應(yīng)的是元素的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，構(gòu)建類價二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于鐵元素的類價二維圖。

（1）寫出 A點代表物質(zhì)化學(xué)式__________________；鐵與硫酸反應(yīng)生成鹽可用點_________________ 表示。

（2）B、C代表的物質(zhì)均能與_________________反應(yīng)轉(zhuǎn)化為 E 點表示的硫酸鐵。B轉(zhuǎn)化為鐵可代表工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理，其化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。

（1）從H、O、C、Cl、Ca五種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（每空只填一種物質(zhì)）。

①相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_______；

②農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性的_________；

③可用于金屬表面除銹的是____________；

④廚房用的酸性調(diào)味品是____________；

⑤最簡單的有機物是________。

（2）以下是日常生活中常用各種清洗劑

名稱

洗滌靈

潔廁靈

爐具清潔劑

活氧彩漂

污漬爆炸鹽

產(chǎn)品樣式

有效成分或功能

清洗油污

鹽酸

氫氧化鈉

過氧化氫

過碳酸鈉

①使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有__________功能。

②清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是______________（填字母序號）。

a.鐵銹 b.油污 c.水垢

③“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此反應(yīng)體現(xiàn)了如圖中______________（選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系。

④將潔廁靈加入滴有酚酞的爐具清潔劑中，若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種化合物，均含有同一種金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去）。已知A是大理石的主要成分。請回答下列問題：

（1）B的一種用途是___________。

（2）C的化學(xué)式為___________。

（3）B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)過程中會_________（填“放熱”或“吸熱”）；C能否通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為D：_______（填“能”或“不能”）。

（4）B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，該實驗的部分操作如下圖所示：

（1）需要稱取氫氧化鈉的質(zhì)量是14g（使用了砝碼和游碼），若稱量時出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象（如圖A），接下來的操作應(yīng)該是___________；

A．向右移動游碼 B．左盤中增加氫氧化鈉 C．左盤中減少氫氧化鈉

（2）若按照圖B的方法量取水，會使配制的溶液質(zhì)量分數(shù)______(選填“偏大”或“偏小”)；

（3）D中所貼標簽有一項內(nèi)容不正確，請加以改正___________；

（4）若要將已配好的70g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，稀釋成10%的氫氧化鈉溶液，需要加水__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師要求用規(guī)定的BaCl2溶液與適量的Na2SO4溶液制備BaSO4。完成操作Ⅰ后，小紅發(fā)現(xiàn)自己錯把Na2CO3溶液當成Na2SO4溶液，而此時BaCl2溶液已完全消耗。老師啟發(fā)他，可用生成物和其他試劑完成制備BaSO4的實驗。整個實驗流程如圖所示：

（1）試劑M是__________，氣體C是__________。

（2）操作Ⅱ的名稱是_________。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________，溶液a中溶質(zhì)是_______。

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為___________。

（5）從理論上講，該實驗過程最終得到的BaSO4質(zhì)量與原方案得到的BaSO4質(zhì)量是否相等？_________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為 12:19

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. x 的值是 7

D. 丁可能是化合物

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