【題目】(9分)A—G是初中常見的幾種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同,B、F、G是無色氣體,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A D G

(2)寫出A→B的文字表達式 ,其中MnO2 作用,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);

(3)在做B→G的燃燒實驗時,通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是 ;

(4)F物質(zhì)在大氣中排放過多會引起 ,作為中學生的你們請說出一條的減少F物質(zhì)排放的方法 。

【答案】(1)H2O2 C Fe3O4

(2)過氧化氫 氧氣+ 催化 分解

(3)防止生成物濺落瓶底致使集氣瓶炸裂

(4)溫室效應(yīng) 使用“雙面紙”等

【解析】

試題分析:推斷題的解答,應(yīng)抓住一些特征,如:物質(zhì)的顏色,反應(yīng)條件(點燃、通電、催化劑等)以及一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象等;知A、C是無色液體且含有的元素種類相同,且A在二氧化錳的催化下生成C,故可判斷A為過氧化氫,C為水,B自然為氧氣,D是黑色固體,且和B反應(yīng)生成無色氣體F,可判斷為單質(zhì)碳,F(xiàn)為二氧化碳,E在純凈的B中燃燒火星四射,即鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,故E為鐵

(1)A為過氧化氫,化學式為:H2O2;D為單質(zhì)碳,化學式為:C;G為四氧化三鐵,化學式為:Fe3O4

(2)A→B的文字表達式:過氧化氫 氧氣+水;其中MnO2催化作用,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng)

(3)在做B→G的燃燒實驗時,即鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是防止生成物濺落瓶底致使集氣瓶炸裂

(4)F物質(zhì)為二氧化碳,在大氣中排放過多會引起溫室效應(yīng);說出一條的減少F物質(zhì)排放的方法:使用“雙面紙”等,即“低碳生活”

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______________________。

(2)圖二所示反應(yīng):氫氣在氧氣中燃燒生成水。試分析此反應(yīng)中發(fā)生變化粒子是____________(填“分子” 或“原子”),該反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子;則②表示____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(17分)某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究:

(1)如上圖甲所示裝置和藥品進行實驗,集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為 ,實驗中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 。

(2)該組同學做了6次實驗,整理數(shù)據(jù)如下:

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

(注:集氣瓶容積為100mL)通過6次實驗,該組同學探究出氧氣約占空氣體積 ,該組同學通過多次實驗得出結(jié)論的目的是 ,通過該實驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 ,化學性質(zhì)是 。

(3)小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏小的是 (填序號)A、實驗裝置可能漏氣 B、實驗中所取的紅磷過量

C、實驗前沒有將彈簧夾夾緊 D、紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

(4)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是 ,小強同學預先在集氣瓶內(nèi)加入 溶液反應(yīng)后,用木炭做實驗也收到了較好的效果。

(5)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過剛才實驗的體積.小組內(nèi)的同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 。

(6)小組內(nèi)同學查閱資料后知道白磷40即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是采用改進后的乙裝置進行重新探究。主要操作是:在實際容積為100ml的集氣瓶里先裝進30ml的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。

白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ,若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 ml。(2分)

你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用?( )(填序號)(2分)

a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合價為( )

A.+1 B.+2 C.+3 D.+5

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.鋁絲浸入硫酸銅溶液中,有紅色物質(zhì)析出

B.無色酚酞試液能使氫氧化鈉溶液變紅色

C.硫酸銨和熟石灰在研缽中研磨,聞到有刺激性氣味氣體

D.硫粉在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,有刺激性氣味氣體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】200克某硫酸溶液恰好與13克鋅完全反應(yīng),計算這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】 暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,② 常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,③ 若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。

(1) 寫出各物質(zhì)的名稱

A ;B ;C ;D ;E

(2) 用文字表達式表示① ②、③有關(guān)的化學反應(yīng),并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))

( );

( );

( )。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學點燃酒精燈,仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。

(1)寫出碳完全燃燒的化學符號表達式____________________。

(2)實驗結(jié)論:________________的溫度最高。

(3)某同學不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空

(1)2個氫原子 ;(2)亞鐵離子 ;(3)氬氣

(4)硝酸銅 ;(5)地殼里含量最高的金屬元素是

(6)氨氣(NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物,且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮,氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是 。

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