下列常見(jiàn)的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是


  1. A.
    粉筆折斷
  2. B.
    濕衣服晾干
  3. C.
    食物腐爛
  4. D.
    木材制成桌椅
C
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：
A、粉筆折斷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；
B、濕衣服晾干的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；
C、食物腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．正確；
D、木材制成桌椅的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、成語(yǔ)、詩(shī)詞話科學(xué)--對(duì)下列詩(shī)句所描述的現(xiàn)象中包含化學(xué)內(nèi)容的解釋?zhuān)阏J(rèn)為錯(cuò)誤的是（　　）
  成  語(yǔ)  或  詩(shī)  詞 用 化 學(xué) 知 識(shí) 解 釋
A． 唐李白詩(shī)句“風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香” 這是生活中常見(jiàn)的一種分子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)
B． 唐張九齡詩(shī)句“松葉堪為酒，春來(lái)釀幾多？” 清香的美酒來(lái)自于糧食緩慢氧化
C． 明于謙詩(shī)句“粉身碎骨渾不怕” 描述石灰石碾碎成粉末狀是物理變化
D． 成語(yǔ)“百煉成鋼” 通過(guò)反復(fù)錘煉減少鐵合金中碳元素含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列詩(shī)句所描述的現(xiàn)象中包含化學(xué)內(nèi)容的解釋?zhuān)阏J(rèn)為錯(cuò)誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?烏魯木齊）燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)的儀器中選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．
a．集氣瓶  b．玻璃棒 c．藥匙  d．燒杯   e．試管   f．膠頭滴管．
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
e
e

②排空氣法收集氣體的玻璃儀器是
a
a

③用酒精燈加熱時(shí)需墊加石棉網(wǎng)的儀器是
d
d

④取用粉末狀固體用到的儀器是
c
c

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
f
f

（2）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的二個(gè)可能原因：
鐵絲生銹或鐵絲太粗
鐵絲生銹或鐵絲太粗
實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

A．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
試管
試管
：b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，可選用的收集裝置是
E
E
（填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是
C
C
 （填字母）．
B．某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
[作出猜想]他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：
Al＞R＞Cu（或Cu＜R＜Al）
Al＞R＞Cu（或Cu＜R＜Al）
，猜想三：R＞Al＞Cu，
[查閱資料]R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色．
[實(shí)驗(yàn)探究]為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究．
猜想 主要操作 主要現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一 打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中 R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) 猜想一
不成立
不成立
（填“成立”或“不成立”）
猜想二 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生		 猜想二成立．
R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
R+H2SO4═RSO4+H2↑
R+H2SO4═RSO4+H2↑
猜想三
將鋁絲插入到RSO4溶液中
將鋁絲插入到RSO4溶液中
 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想三成立
[交流反思]
究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色
由藍(lán)色變成無(wú)色
由藍(lán)色變成無(wú)色
；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案