【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下就能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中不能燃燒,但在氧氣中卻能燃燒,火星四射
D.對(duì)于不易溶于水又不與水反應(yīng)的氣體,可用排水法收集
【答案】A
【解析】
試題分析:A、氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑,能和大多數(shù)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不正確;B、符合硫在氧氣中燃燒的事實(shí),正確;C、符合鐵絲在空氣中和氧氣中反應(yīng)的事實(shí),正確;D、符合氣體收集操作的要求,正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活。試?yán)盟鶎W(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。
(1)維生素是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),各種維生素在維持人的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用。下圖物質(zhì)中富含維生素C的是 (填字母,下同),不含有機(jī)物的是 。
(2)“食品安全”是一個(gè)永恒的話(huà)題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是 (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量元素和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。這里的鉻是指 (填“元素”或“單質(zhì)”),能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能,這種變化叫做蛋白質(zhì)的 。
(4)合金具有許多良好的物理、化學(xué)和機(jī)械性能。合金的硬度一般比各成分金屬 (填“大”或“小”),多數(shù)合金的熔點(diǎn) (填“高”或“低”)于組成它的成分金屬。
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 。
(6)用洗潔精清洗餐具上的油污,油能以小液滴均勻懸浮在水中形成(填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”),這種現(xiàn)象稱(chēng)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于催化劑的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少 B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?/span>
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①二個(gè)氫原子 ;②三個(gè)硝酸根離子 ;③一氧化氮中氮顯+2價(jià) 。
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最常用的溶劑 ;
②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì) ;
③常用來(lái)改良酸性土壤的堿 ;
④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物 。
(3)用它們中幾種元素組成的物質(zhì)各寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng) ;②中和反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與環(huán)境問(wèn)題中的大氣污染無(wú)關(guān)的是( )
A.二氧化硫(SO2) B.一氧化碳(CO) C.氧氣(O2) D.二氧化氮(NO2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全.下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是( )
A.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品和品嘗味道
B.滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管
C.選用50ml的量筒量取8ml液體
D.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
(1)如圖甲,甲是 .
(2)氫氣、鐵、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 .
(3)如圖乙所示,可觀察到的現(xiàn)象是 ,此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 .
(4)如圖丙所示,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,分析該反應(yīng)的微觀過(guò)程,可知化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 .
(5)如圖丁所示為氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠(chǎng)廢液中的溶質(zhì)只含有少量硫酸和硫酸鈉,取廢液樣品30g與小燒杯中(經(jīng)測(cè)定該廢液樣品中含水的質(zhì)量是29.22g),向其中慢慢滴加2%的NaOH溶液20g,并不斷攪拌,恰好完全反應(yīng),所得溶液為不飽和溶液.(提示:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)
(1)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量 克.
(2)恰好反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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