【題目】一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器,測定燃燒過程中O2的體積分數(shù),變化如下圖所示,下列說法不正確的是
A. 蠟燭燃燒需要氧氣
B. 蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
C. 蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)小于21%
D. 蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】速效感冒沖劑的主要成分之一是“對乙酰氨基酚”,其化學式為C8H9NO2,有關它的敘述錯誤的是( )
A. C8H9NO2分子中含有1個氧分子
B. C8H9NO2中碳元素的質量分數(shù)約為63.6%
C. C8H9NO2是由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D. C8H9NO2中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比是8:9:1:2
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【題目】根據(jù)模擬工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)煉鐵的實驗,回答下列問題:
(1)寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式 ____________;
(2)實驗過程中,酒精燈的作用是_______;
(3)現(xiàn)有 1000g 含氧化鐵 80%的赤鐵礦粉,理論上可生成純鐵________________g;
(4)工業(yè)煉鐵過程中,利用焦炭在高溫條件下與二氧化碳反應制取一氧化碳,在這個變化過程 中體現(xiàn)二氧化碳具有 ______性。
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【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史;瘜W興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,他們決定對這個實驗進行探究和改進。
(1)木炭與氧化銅反應的化學方程式是________。
(2)小波建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗,你認為這樣建議的原理是_______。
(3)小周建議用圖乙裝置替代圖甲裝置。與圖甲相比較,圖乙裝置中將試管直立放置、將反應混合物夯實于試管底部,并通過調(diào)節(jié)酒精燈可使外焰完全包圍試管的下部,這樣設計的原因是________。
(4)檢查了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,_______(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。
(5)待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是___。待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。
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【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖(見圖).
(1)碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為 g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為 .
(3)當鹽酸和石灰石恰好完全反應,所得溶液中溶質質量分數(shù)是多少?(規(guī)范寫出計算過程)
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【題目】下圖為實驗室制氧氣的裝置圖。請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)A圖中反應的化學方程式為________。 (2)O2可用排水法收集,其原因是________。 | (1)B圖中反應的化學方程式為________。 (2)B中長頸漏斗底端伸入液體內(nèi)的原因是________。 |
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【題目】生產(chǎn)生活中蘊含著豐富的化學知識。
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是 ______(用化學方程式表示)。
(2)廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其原理是_______(用化學方程式表示)。
(3)銅可用于制造傳統(tǒng)的炭火鍋,下列性質與此用途無關____的是 。(填序號)
A.熔點高 B.導熱性好 C.導電性好
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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( )
A. 丙的相對分子質量為24 B. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2∶1
C. 反應前后分子總數(shù)不變 D. 發(fā)生反應的甲和乙的質量比為22∶3
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【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質,四種物質間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質間反應的主要實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )
A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無明顯現(xiàn)象
C. 有紅色固體析出 D. 有藍色沉淀生成
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