【題目】小明用六塊A~F分別對應鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇的積木,搭成如圖所示形狀,相互接觸的木塊可以發(fā)生化學反應。已知D常用于中和酸性土壤,E的物質類別與其他5種不同,B與C反應可以生成F,請完成下列問題:
(1)D的化學式為_____,E的名稱為________.
(2)寫出A與B反應的化學方程式_____________________________,
(3)寫出C與D的反應方程式:______________________(基本反應類型_____).
(4)寫出F物質的一條用途____________.
【答案】Ca(OH)2 鐵 BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O 復分解反應 人工降雨等
【解析】
D常用于中和酸性土壤,說明D是氫氧化鈣,鐵屬于單質,二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇等物質都是化合物,因此E是鐵;鐵不能和二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇等物質反應,能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,因此C是硫酸;碳酸鈉能和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此B是碳酸鈉;氯化鋇能和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,因此A是氯化鋇,則F是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;代入驗證,推導正確。
(1)D是氫氧化鈣,氫氧化鈣的化學式是Ca(OH)2;E的名稱為鐵。
(2)A是氯化鋇,B是碳酸鈉,氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
(3)C是硫酸,D是氫氧化鈣,硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水,反應的反應方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O,兩種物質交換成分,屬于復分解反應。
(4)F是二氧化碳,可以用來滅火,固體可以用作人工降雨,可以制取碳酸飲料等。
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【題目】治療手足口病的常用藥物阿昔洛韋化學式為:C8H11N5O3。下列有關阿昔洛韋的說法正確的是( )
A.該物質不屬于有機化合物
B.氧元素的質量分數為×100%
C.阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質量比為8:11:5:3
D.阿昔洛韋是由8個碳原子、11個氫原子、5個氮原子、3個氧原子構成的
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【題目】用侯氏制堿法制得的純堿中常含有少量雜質,為了測定一定質量的純堿樣品所生成二氧化碳的質量,同學們設計了如圖所示的實驗裝置。
(實驗步驟)
①接裝置并檢查裝置的氣密性;
②在E裝置的干燥管內填滿堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),將一定質量的純堿樣品裝入錐形瓶中;
③打開彈簧夾緩緩通入空氣數分鐘,稱量D裝置的質量;
④關閉彈簧夾,打開分液漏斗滴入硫酸將樣品反應完;
⑤打開彈簧夾緩緩通入空氣數分鐘,再稱量D裝置的質量。
(實驗交流)
(1)裝置A的作用是_____。實驗中判斷加入的硫酸已足量,不需要再滴加稀硫酸的現(xiàn)象是____,該反應的化學方程式是____。
(2)實驗中步驟⑤的目的是_____。實驗裝置末端E裝置的作用是_____。
(問題討論)實驗中使用硫酸而不使用鹽酸,是為了防止____。
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【題目】下面是一些常見物質的分子模型,請回答下列問題:
(1)下面方框中是用微觀粒子模型表示甲烷燃燒的化學方程式,請在方框中畫出合適的分子模型:__________
(2)在這個化學變化中,一定發(fā)生改變的是__________的種類。
(3)甲烷燃燒這個反應中,生成物的質量比為:________________
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【題目】下列實驗中一定發(fā)生了化學變化的是
①研碎膽礬②檢查裝置氣密性③品紅在水中擴散④玻璃刀裁玻璃⑤分子運動現(xiàn)象的實驗
A.⑤B.②⑤C.③④D.①②④
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【題目】專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風險”。腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質。請回答下列問題:
(1)該物質的相對分子質量為__________________________。
(2)該物質中碳元素和氮元素的質量比為_____________(答最簡整數比)。
(3)3.7g該物質中氮元素的質量為______________________。
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【題目】2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”(廢水),如何將廢水轉化為有用之水是各國研究的重大課題.
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種處理廢水的“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應制得:Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學式為____.
(2)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),試寫出該反應的化學方程式為____;從能量變化角度看,該反應將____能轉化為化學能.
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