【題目】我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入,以下食物主要提供糖類的是( 。
A. 雞蛋B. 大米C. 香蕉D. 黃瓜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是
A. “花香四溢”:分子在不斷運(yùn)動
B. 在鋼鐵制品表面噴漆:可防止鋼鐵銹蝕
C. 電解水實(shí)驗(yàn):在化學(xué)變化中,分子可以再分
D. 把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些食物的pH近似值如下,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
食物 | A葡萄汁 | B牛奶 | C某礦泉水 | D雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 6.3~6.5 | 7.3~7.5 | 7.6~8.0 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】植物光合作用可簡單表示為:水+二氧化碳→葡萄糖+氧氣,據(jù)此可以判斷:
(1)這一過程中葉綠素起到___作用.
(2)葡萄糖中一定含有___元素,可能含有___元素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用試管加熱固體物質(zhì)時,有時因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學(xué)尋找出下列原因,其中不正確的是( )
A. 加熱前試管外壁的水未擦干 B. 加熱不均勻,局部溫度過高
C. 加熱完,沒有冷卻即用冷水沖洗 D. 加熱時試管夾夾得過緊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列儀器或裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2、的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),分析回答問題.
(1)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
(2)用B裝置制取CO2時,需要注意
(3)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是;
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn),CO2能夠滅火的原理是;
(5)圖E所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年3月22日是第十六個“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”.下列涉水的變化中沒有化學(xué)變化的是( 。
A. 海水曬鹽B. 太陽能光解水制氫氣
C. 飲用水生產(chǎn)D. 肥皂水區(qū)分硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的資源,下列說法正確的是( )
A. 澄清的泉水是純凈水
B. 硬水中加入肥皂水容易起浮渣
C. 自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒方法凈水后,可直接飲用
D. 活性炭可除去所有的雜質(zhì)得到純凈水
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