【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題:
(1)①②中屬于加熱儀器的是(填名稱 ).從A﹣F裝置中有一個裝置是錯誤的,改進方法是 .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母);實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是;若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應的化學方程式: .
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為;若用F裝置檢驗二氧化碳,應在其中裝入適量的 , 出現(xiàn)現(xiàn)象時,證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若要制取氫氣,可以使用D或E裝置收集的原因是;若選用F裝置代替D裝置收集氫氣,氣體應從(填“長”或“短”)導管口通入.
【答案】
(1)酒精燈;A裝置中試管口應該略向下傾斜
(2)A;試管口處未放一小團蓬松的棉花團;2H2O2 ?2H2O+O2↑
(3)大理石(或石灰石);澄清石灰水;白色沉淀
(4)氫氣的密度比空氣小,或氫氣難溶于水,且不與水反應;短
【解析】解:(1)屬于加熱儀器的是酒精燈; A裝置有錯誤,錯誤是試管口向上傾斜,應該改為試管口略向下傾斜.
故填:酒精燈;A裝置中試管口應該略向下傾斜.(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應選用的發(fā)生裝置是A裝置;
從實驗操作角度分析其原因是試管口處未放一小團蓬松的棉花團;
若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.
故填:A;試管口處未放一小團蓬松的棉花團;2H2O2 2H2O+O2↑.(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為大理石或石灰石;
若用F裝置檢驗二氧化碳,應在其中裝入適量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀時,證明有二氧化碳產(chǎn)生.
故填:大理石(或石灰石);澄清石灰水;白色沉淀.(4)若要制取氫氣,可以使用D或E裝置收集的原因是氫氣的密度比空氣小,或氫氣難溶于水,且不與水反應;
若選用F裝置代替D裝置收集氫氣,氣體應從短導管口通入.
故填:氫氣的密度比空氣小,或氫氣難溶于水,且不與水反應;短.
【考點精析】掌握二氧化碳的檢驗和驗滿和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳氣體;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,KNO3的溶解度為31.6g,向100g KNO3飽和溶液中再加5克KNO3晶體后,在溫度不變的條件下,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
A.27.6%B.24.0%C.31.6%D.34.9%
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【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是
A.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的
B.轉(zhuǎn)化觀:升高溫度可以將不飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡?/span>
C.守恒觀:10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸,加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%
D.結構觀:一氧化碳和二氧化碳分子不同,其化學性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于溶液的說法正確的是
A.溶液一定是無色的
B.溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)
C.溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
D.將少量泥土放入水中,充分攪拌,可以得到溶液
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【題目】如圖是某元素的微粒結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說法不正確的是( )
A.單元格中 22 表示 22 個鈦原子
B.圖示微粒的質(zhì)子數(shù)等于原子核外電子數(shù),所以是原子
C.鈦元素是元素周期表中第四周期元素
D.該微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于中子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年是盤錦建市三十周年,“向海發(fā)展,以港強市”進入新階段,環(huán)境整治和生態(tài)建設成效顯著。
(1)自2012年迄今,全市人民都喝上了“放心水”,請說出你的一點節(jié)水做法:
。
(2)塑料制品為我們?nèi)粘I顜矸奖,但廢棄塑料長期堆積會破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存。為此,主管部門強烈呼吁解決“白色污染”問題,請寫出一種你生活中的做法: 。
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