20.老師在課堂上用高錳酸鉀利用下圖所示的裝置制取氧氣.回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)大試管中發(fā)生的反應是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(寫化學方程式)
(3)在反應發(fā)生前,一定要要先檢查裝置的氣密性,實驗結(jié)束后,先將導管移出水面,然后再熄滅酒精燈.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.在反應發(fā)生前,一定要先檢查裝置的氣密性;實驗結(jié)束后,先將導管移出水面,然后再熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在反應發(fā)生前,一定要先檢查裝置的氣密性;實驗結(jié)束后,先將導管移出水面,然后再熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:檢查裝置的氣密性;熄滅酒精燈;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.醫(yī)療中需提供給病人呼吸的氣體是( 。
A.氮氣B.氫氣C.二氧化碳D.氧氣

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11.某同學針對石蠟燃燒開展如下延伸探究,請你幫助解決探究過程的相關問題:
【提出問題】石蠟中除含碳、氫元素外,是否還含有氧元素?
【實驗設計】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭,設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分,藥品用量保證充足,部分固定裝置省略).

【操作原理】
(1)請寫出A裝置(含導氣管)氣密性的檢查方法:先關閉分液漏斗的活塞,將導氣管一端放入水中,用手緊握燒瓶,若導管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好.裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)裝置B的作用是干燥氧氣;裝置D的作用是確保不完全燃燒的一氧化碳及碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳.
(3)裝置F發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)為達到實驗目的,反應前、后必須稱量CEF(填裝置序號)裝置中的藥品質(zhì)量.
【數(shù)據(jù)處理】
(5)該同學在老師幫助下,經(jīng)過一些補充實驗和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù),請你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結(jié)論部分.
實驗事實數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
   2.12g石蠟完全燃燒,得到6.6g CO2和2.88g H2O寫出計算過程:
結(jié)論:石蠟中不含氧元素.
【討論交流】誤差分析與處理:
(6)根據(jù)該學生設計的實驗,你認為造成誤差的原因是裝置內(nèi)殘留的空氣含有水和二氧化碳或棉線燭芯燃燒也會產(chǎn)生水和二氧化碳或未完全燃燒的石蠟蒸氣、碳黑殘留在導管內(nèi)或未進行多次重復實驗等(填寫一條).
(7)針對你提出的誤差原因,提出減少誤差的實驗或改進措施:實驗前先通氧氣將裝置內(nèi)的空氣趕盡或取相同規(guī)格的棉線燭芯代替蠟燭,做相同的實驗,然后扣除相應的數(shù)據(jù)或進行多次重復實驗取平均值等.

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8.“亮菌甲素”的化學式為C12H10O5.請回答以下問題:
(1)“亮菌甲素”由3(填數(shù)字)種元素組成;
(2)“亮菌甲素”的相對分子質(zhì)量為234;
(3)“亮菌甲素”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為72:5.

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15.硝酸銨的化學式為NH4NO3,求:
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量80;
(2)NH4NO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比7:12;
(3)NH4NO3中氮的質(zhì)量分數(shù)(寫出過程).
(4)60克的NH4NO3含氮元素的質(zhì)量是多少?

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5.地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變.下列關于黃曲霉素B2的說法正確的是(  )
A.黃曲霉素B2是有機化合物
B.黃曲霉素B2由17個碳原子、14個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
C.黃曲霉素B2中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是17:14:6
D.黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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12.請用元素符號或化學式表示
(1)4個硫原子4S.3個硫酸根離子3SO42-.最清潔的燃料H2
(2)Fe表示:a鐵b鐵元素c一個鐵原子.

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9.實驗課上,為檢驗鎂條能否在N2中燃燒,興趣小組展開如下探究:
【查閱資料】氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應,生成Mg(OH)2和NH3;
【實驗步驟】

①將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中.
【分析】
(1)步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣,以便鎂條在氮氣中燃燒;
(2)步驟②中如果不加水至水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平,會造成什么后果?使鐘罩內(nèi)外氣壓一致,防止空氣進入鐘罩,影響后續(xù)(步驟③)實驗,造成偏差;
(3)步驟③中鎂條繞成螺旋狀的目的是增大接觸面積、積聚熱量;鎂條劇烈燃燒,反應的化學方程式
為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2,反應的現(xiàn)象是鎂帶劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生白色固體
(4)步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體.加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色的氣體,反應的化學方程式為Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
【結(jié)論】
鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2
(5)請你判斷:2.40g鎂條在某密閉容器中完全燃燒,所得固體質(zhì)量可能為CD;
A.3.33g       B.4.00g       C.3.93g       D.3.96g.

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10.下列有關二氧化碳的說法正確的是( 。
A.二氧化碳過多引發(fā)酸雨B.二氧化碳氣體可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍D.二氧化碳可作為氣體肥料

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