實驗室制取氧氣所需裝置如圖1所示．回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：a　    　，b　     　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　   　（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　             　，所選用的收集裝置是或　     　（填序號）．
（3）若用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　           　，其收集裝置不能選　 　（填序號）．
（4）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長頸漏斗不能傾斜；③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平；④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你認為必須要做到的是　          　（填序號）．

（1）試管；集氣瓶    （2）B；2H2O22H2O+O2↑；C或D
（3）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；D    （4）①③④

解析試題分析：（1）a是試管，b是集氣瓶，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，屬于固液在常溫下制取氣體，所選用的發(fā)生裝置選B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集；故答案為：B；2H2O22H2O+O2↑；C或D；
（3）鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；氫氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，氫氣難溶于水，可用排水法收集，故答案為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；D；
（4）①容器中氣體必須冷卻至室溫，測量準確，故正確；
②與長頸漏斗傾斜與否無關(guān)，只要保持量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平，內(nèi)外壓強就相等，故錯誤；
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平，使內(nèi)外壓強相等，故正確；
④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平，故正確．
故選①③④．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；氫氣的制取和檢驗；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．
點評：本題重點考查實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置、以及實驗中的注意事項和化學(xué)方程式的書寫等，需要同學(xué)們對常見實驗做到了然于心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①           ；②             。
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是        （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用           裝置（填序號）。實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是                  ；試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，主要原因是                            。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置為           （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ；若需要控制反應(yīng)的速率，在裝置上可以怎樣改進？              。能用C裝置收集二氧化碳的原因是                      。
（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從          （填“a”或“b”）進入F中。
（5）若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，可先在F裝置中加入           ，氣體應(yīng)從    （填“a”或“b”）進入F中。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：
①_______，② __________
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的____________（填序號）等組裝而成，其化學(xué)方程式為________。
（3）裝置③可用于制取________（填化學(xué)式）氣體，該氣體可用________收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（7分）下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                             (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中，生成氧氣的化學(xué)方程式為                                         。
（2）欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳氣體，測定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng))，所選儀器的連接順序為：D→B→C。
①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會兒一氧化碳氣體，這樣做的原因是：
                                                                       。
②裝置C的作用是                                                        。
③裝置B中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
④充分反應(yīng)后，若D裝置減少2.4克，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為             克。
⑤若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量，則計算結(jié)果將                  。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①        ，②        ．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先            （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為    （選填序號）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是                      ．
①為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是     （選填字母）；

a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                             ．
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式                               ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

如圖1是初中實驗常見裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號為a、b的儀器名稱：a　    　；b　    　．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中　   　（填字母代號）裝置，收集氧氣可選用　       　（填字母代號）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                         　．
（3）某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實驗，設(shè)計了如圖2的裝置．（化學(xué)方程式：H2C2O4˙2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O）
回答下列問題：
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　  　（填上面常見裝置圖中的字母代號）．
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是　                   　．裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)　       　（填“能”或“不能”）．
③處理尾氣的方法可采用　                                     　（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的一般思路和方法，請利用下列裝置回答相關(guān)問題．

（1）寫出圖一中a和b的儀器名稱：a　     　  b　       　；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是　                           　（用化學(xué)方程式表示）．主要實驗步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集．其正確操作順序為　      　（填編號）．若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，收集的最佳時機是　                         　．
（3）利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體，那么應(yīng)選擇的裝置是　  　，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　                　．若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從　       　（填c或d）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①　        　②　        　．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                          　；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先　     　，再添加藥品；使用　    　（選填裝置序號）所示的方法收集到的氧氣比較純凈．
（3）試驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合是　  　（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                               　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出所指儀器名稱:a           ；b         。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請改正：
Ⅰ                          ；Ⅱ                         。
（3）寫出實驗室選用A和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式        ，該反應(yīng)類型         。
下列有關(guān)實驗操作錯誤的是           （填序號）。
Ⅰ．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
Ⅱ．加熱：直接用酒精燈的焰心對準藥品所在位置加熱
Ⅲ．收集氣體：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時立即收集
Ⅳ．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
（4）裝置B中小試管的作用是                ；若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有        （填序號）。
Ⅰ．用容積較小的錐形瓶
Ⅱ．減慢液體滴加速度
Ⅲ．加熱反應(yīng)物
Ⅳ．降低液體反應(yīng)物濃度
B裝置還可以驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容:

儀器名稱
長頸漏斗
小試管
錐形瓶
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 
 

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同步練習(xí)冊答案