【題目】我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從釜溪河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究

(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;

(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):

圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是______

(3)過(guò)濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明河水是______(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是______

【答案】玻璃棒引流硬水煮沸

【解析】

(2)過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是引流。(3)硬水中加入肥皂水,會(huì)出現(xiàn)大量的浮渣。家庭生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)證明氧化銅能加快過(guò)氧化氫溶液的分解,并與相同條件下的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液體積

催化劑

待測(cè)數(shù)據(jù)

無(wú)

氧化銅

圖中油層的作用是________

從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指________

為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過(guò)程中,應(yīng)注意________(填字母編號(hào)).

.視線與凹液面最低處相平

.讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)

.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

過(guò)氧化氫溶液,加入氧化銅后,產(chǎn)生的速率比未加入時(shí)快得多

氧化銅能夠加快過(guò)氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中能燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.請(qǐng)回答:

(1)寫出名稱A______、B______、 C______、F______。

(2)加熱暗紫色固體A時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________________________.該反應(yīng)屬于___反應(yīng)(注明基本反應(yīng)類型);

(3)寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式__________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(注明基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 滴加液體 B. 讀取液體體積

C. 二氧化碳驗(yàn)滿 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①______;②______。

(2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積,反應(yīng)的文字表達(dá)為________,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→___________→g。A裝置試管口略向下傾斜的原因________________。若F裝置中水不滿,對(duì)測(cè)量氧氣的體積______(填“有”或“沒(méi)有”)影響。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲同學(xué)觀察到F裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)楦咤i酸鉀進(jìn)入F裝置并溶于水中的緣故。為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是______

(4)氧氣能用排水法收集是因?yàn)?/span>__________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中何時(shí)收集氧氣適宜______

(5)某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)收集氧氣,氧氣從______進(jìn)(填m或n)。此裝置收集氧氣如何驗(yàn)滿___________

(6)乙炔是一種密度和空氣接近,微溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選______,收集裝置選______。(填字母序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:_____________

(2)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂.請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:_____________________________

(3)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____(填“是”或“否”),并說(shuō)明理由._________________

(4)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú),?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是_________;氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是___________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所示的圖象與實(shí)驗(yàn)不相符合的是( )

A. 飽和Ca(OH)2溶液升溫

B. 鎂在空氣中燃燒

C. 向表面氧化的鋁片上逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量

D. 足量的鎂片、鋅片分別和等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示儀器,回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體________________mL,加熱過(guò)程中,試管夾應(yīng)夾持在距試管口________________處.

(2)吸取和滴加少量液體的儀器是______,用它取用一種試劑后,未經(jīng)_____________不可再吸取別的液體,使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽________________。

(3)向試管內(nèi)裝入粉末狀藥品時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管________________,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管________________,然后使試管慢慢直立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,通過(guò)此實(shí)驗(yàn),可以說(shuō)明燃燒的條件之一是__。

(2)在家中使用天然氣時(shí),為安全起見,應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器,報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇圖中的________。

(3)下列混合氣體遇明火,可能發(fā)生爆炸的是________。

A.一氧化碳和空氣 B.氫氣和一氧化碳 C.二氧化碳和氧氣 D.甲烷和氧氣

(4)符號(hào)3SO42-中數(shù)字“2”的意義是________。

(5)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+

6H2+4H2O+X,則X的化學(xué)式為_____。

(6)KClO3________(填“含有”或“不含有”)氧分子,它________(填“屬于”或“不屬于”)氧化物。

(7)圖2表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。

該反應(yīng)中,生成的單質(zhì)與化合物的分子個(gè)數(shù)比為________ 質(zhì)量比為________

(8)長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶壁上常常有一層白色固體,形成該白色固體的原因是(用化學(xué)方程式表示)________,若要將該試劑瓶清洗干凈,可選用下列物質(zhì)中的________(填序號(hào))

A.自來(lái)水 B.熱水 C.稀鹽酸 D.白貓清洗精

(9)有一種無(wú)色氣體,可能是氫氣.一氧化碳.二氧化碳中的一種或幾種混合組成,用此氣體做以下實(shí)驗(yàn)①將此氣體通入澄清石灰水,無(wú)渾濁現(xiàn)象,②將此氣體經(jīng)尖嘴導(dǎo)管導(dǎo)出后點(diǎn)燃,氣體燃燒,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:此氣體中一定含有________(寫化學(xué)式,下同),可能含有________。

(10)某瓶氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:2,則該氣體可能是________

A.CO B.CO2和O2的混合物 C.CO2 D.CO和O2混合物 E.CO和CO2的混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案