小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品: 200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯。

【 問   題 】白醋是否具有酸類的性質?

【查閱資料】

(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc, Ac代表醋酸根;

(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;

(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;

(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水。

【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白)

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將白醋滴在紫羅蘭花上

紫羅蘭花變紅

白醋的pH     7

將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋

剛開始時            

                     ,一段時間后,有________。

1.白醋能與鐵銹反應

2.               

向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋

瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹

白醋能與碳酸鈣反應放出CO2

向白醋中加入純堿

白醋中有氣泡冒出

白醋能與堿反應

【反思與評價】

(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式                                    。

(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)          。

(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式                                       

(每空2分,,共14分)

實驗序號

實驗現(xiàn)象

實驗結論

鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色,氣泡冒出

白醋能與鐵反應

(1)CaO+H2O = Ca(OH)2   (2)四   (3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?樂山)小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
【問題】
白醋是否具有酸類的性質?
【查閱資料】
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH
7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時
鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色
鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色
,一段時間后,有氣泡冒出
白醋能與鐵銹反應
白醋能與鐵反應
白醋能與鐵反應
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
【反思與評價】
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)

(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

25、小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質?
查閱資料:
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)

反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)

(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
【問   題】白醋是否具有酸類的性質?
【查閱資料】
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為CH3COOH;
(2)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(3)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上 紫羅蘭花變紅 白醋的pH
     7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋 剛開始時
表面的紅色物質減少,溶液變?yōu)辄S色
表面的紅色物質減少,溶液變?yōu)辄S色
            
,一段時間后,
有氣泡冒出
1.  白醋能與鐵銹反應
2.
白醋能與鐵反應
白醋能與鐵反應
               
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋 瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹 白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿 白醋中有氣泡冒出 白醋能與堿反應
【反思與評價】
(1)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)

(2)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,實驗步驟為
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市青山中學八年級(下)月考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質?
查閱資料:(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時______,一段時間后,有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應
______
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式______.
(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)______.
(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:2011年北京市中考化學預測試卷(A)(解析版) 題型:解答題

(2010?樂山)小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質?
查閱資料:(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時______,一段時間后,有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應
______
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式______.
(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)______.
(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式______.

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