【題目】下列溶液暴露在空氣中,可以使溶液質(zhì)量增大的是( )
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.蔗糖溶液 D.飽和食鹽水
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)食用富含維生素的食物具有較好的防電磁輻射的功能.下列食物中富含維生素的是( )
A.胡蘿卜
B.牛奶
C.豆腐
D.米飯
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【題目】控制變量法是化學常用的研究方法。下列實驗研究中都要使用控制變量法,根據(jù)下圖實驗回答問題:
(1) 探究二氧化碳與水反應(yīng):將紫色石蕊浸泡過的小花,一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中,如圖A所示,觀察到的現(xiàn)象是_________。其中干燥的紙花要探究的問題是_________。
(2)探究燃燒的條件:圖B所示實驗實現(xiàn)了對多個影響條件的控制,其中水中白磷要研究的變量是__________。
(3)已知金屬活動性越強,與酸反應(yīng)生成氫氣的速率就越快。課外小組的同學想用圖C所示裝置探究Zn、Fe的活動性強弱。你覺得他們在研究中需要控制的影響變量有________。
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【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時,主要發(fā)生以下兩個反應(yīng):①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg =Ti + 2MgCl2,則X為( )
A.FeCl2 B.FeCl3 C.Fe2O3 D.FeCO3
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【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化.如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題;
(1)該化學反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為 ;
(2)從微觀角度分析,化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ;
(3)該化學反應(yīng)的基本類型為 ;
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 (填“是”或“不是”)催化劑.
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【題目】下面是小軍同學用連線的方式對一些知識進行歸納的情況,其中正確的是( )
A.現(xiàn)象與解釋:熱脹冷縮——分子大小改變
B.元素與人體健康:人體缺氟——易產(chǎn)生齲齒
C.實驗操作與安全:稀釋濃硫酸——把水倒入濃硫酸里
D.環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì):溫室效應(yīng)——SO2
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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.該反應(yīng)化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
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【題目】鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子,該原子的核外電子數(shù)為( )
A. 24 B. 58 C. 82 D. 140
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