【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖:“如圖1”,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有儀器的名稱:b_________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為____,選擇的發(fā)生裝置是____(填字母,下同),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是____;
(3)氨氣是無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是____(填字母);
(4)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用F裝置收集氨氣,并研究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)
①收集氨氣時(shí),氨氣的進(jìn)氣口是____(填“c”或“d”) ;
②收集氨氣后,進(jìn)行探究氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了噴泉,說明氨氣具有的性質(zhì)是____;
③如圖2為防止環(huán)境污染,G~J裝置可用于吸收多余氨氣的是____(填序號(hào))。
【答案】水槽 A E AD c 極易溶于水 HJ
【解析】
(1)儀器b是水槽;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,氧氣不易溶于水,可以用向上排空氣法收集,即?/span>C裝置收集;也可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,故收集裝置應(yīng)選E;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;
由于氨氣密度比空氣小,氨氣極易溶于水,只能用向下排空氣法收集,收集裝置可選用D,故填:AD;
(4)①因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,收集氨氣時(shí),氨氣的進(jìn)氣口是c;
②收集氨氣一段時(shí)間后,打開F裝置中的止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了噴泉,說明氨氣具有的性質(zhì)是氨氣極易溶于水,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,形成噴泉,故填:極易溶于水;
③為防止環(huán)境污染,要吸收掉多余的氨氣,吸收氨氣后,會(huì)使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,容易產(chǎn)生倒吸,故選擇的裝置必須能夠防止倒吸,H、J裝置中的倒置的漏斗和球形干燥管的體積較大,能防止液體倒吸進(jìn)入反應(yīng)裝置,可用于吸收多余氨氣,故填:HJ。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù),下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過程(片段),請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(提出問題)組成廢舊干電池的物質(zhì)是什么?
(查閱資料)淀粉遇碘變藍(lán)
(活動(dòng)探究1)電池主要由什么材料組成?金屬材料:________________(請(qǐng)舉一例)
(活動(dòng)探究2)電池的糊狀物中有沒有我們熟悉的離子?
(猜想1)小組中的同學(xué)在剝開電池鋅殼時(shí),聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他們猜想:電池的糊狀物可能含有NH4+.
(設(shè)計(jì)方案1)取少量白色糊狀物與____________混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
(猜想2)可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種.
(設(shè)計(jì)方案2)為了驗(yàn)證猜想2,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1、 取樣,溶于適量的水中,靜置,過濾, 取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液 | 石蕊試液不變藍(lán) | 沒有____________ |
2、另取少量濾液于另一個(gè)試管中,滴加稍過量的稀硝酸 | ______________ | 沒有CO32-存在 |
3、向第二步所得溶液中滴加__________ | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 存在的離子是Cl- |
4、取白色糊狀物,滴加少量碘液 | 溶液________ | 有淀粉存在 |
(結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明,電池內(nèi)白色糊狀物主要是 ___________和__________.
根據(jù)結(jié)論,寫出方案1聞到氨味的反應(yīng)方程式:_________________________________
(交流與討論)若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸,你認(rèn)為對(duì)本實(shí)驗(yàn)有無影響?說明你的理由______________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸是一種重要的化工原料,也是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑,下面是對(duì)硫酸 的組成、性質(zhì)、制取等方面的探究,請(qǐng)你共同參與并回答有關(guān)問題。
(探究一)硫酸的組成
(1)在溶液中解離出的陽離子全部是氫離子的物質(zhì)統(tǒng)稱為酸,檢驗(yàn)硫酸中的陰 離子可選擇的試劑為_____。
(探究二)硫酸的性質(zhì)
(2)濃硫酸的特性:用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會(huì)后,可觀察到_____。
(3)濃硫酸的稀釋:實(shí)驗(yàn)室用 98%的濃硫酸配制 100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 稀硫酸,應(yīng)加水的質(zhì)量為_____g(結(jié)果精確到 0.1 g)。
(4)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì):如圖為某同學(xué)進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn):
①有氣泡產(chǎn)生的是_____(填字母序號(hào))。
②寫出燒杯 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(探究三)硫酸的工業(yè)制法
工業(yè)上以黃鐵礦(主要成分為 FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示:
(5)黃鐵礦在加入沸騰爐前要進(jìn)行粉碎,其目的是_____ 。
(6)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(7)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法中正確的是_____ (填字母序號(hào))。
A 吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物
B 催化劑能夠加快 SO2 的反應(yīng)速率和增大 SO3 的產(chǎn)量
C 沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家研制的一種新型石墨烯-鋁電池。如圖是碳在元素周期表中的信息及三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖_;A 粒子符號(hào)是_。
(2)A、B、C 三種粒子中屬于同種元素的是_(填字母,后同);具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。
(3)A、C 形成化合物的化學(xué)式是_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.要使接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
B.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
C.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變
D.將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定。取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過濾,測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克,并繪制了圖象。
(1)滴加的溶液中溶質(zhì)屬于____(選填“鹽”或“堿”);
(2)圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是_____;
(3)廢液中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式);
(4)通過計(jì)算說明,圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線(如圖1)回答下列問題:已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,食鹽的溶解度受溫度影響較小,熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少.
(1)A是_____的溶解度曲線.
(2)50℃時(shí),硝酸鉀的溶解度_____(大于小于或等于)氯化鈉的溶解度.
(3)欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法之一是_____.
(4)如圖2所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,可能的原因是_____(填序號(hào)).
A 反應(yīng)放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度降低
B 反應(yīng)消耗水,氫氧化鈣析出
C 生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有以下常用裝置。
(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____
(2)若要用過氧化氫溶液制取并收集平穩(wěn)干燥的氧氣流,請(qǐng)寫出正確裝置的導(dǎo)管連接順序___(填導(dǎo)管口的序號(hào))。
(3)請(qǐng)寫出一個(gè)用C裝置制取氧化物氣體的化學(xué)方程式:___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言。請(qǐng)你用適當(dāng)化學(xué)用語填空。
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____________;
(2)2個(gè)硫酸根離子 _______;
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)__________;
(4)2個(gè)亞鐵離子____________
(5)氖氣___; 兩個(gè)氫氧根離子_______;氯化鈉中的陰離子______;4個(gè)二氧化硫分子 ____
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