【題目】二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑?對此小明設(shè)計(jì)了如下探究方案。
(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋` |
I. | A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。 | ①產(chǎn)生的氣體是_________。 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。 |
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液;反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。 | B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;濾渣質(zhì)量等于ag。 | 紅磚粉末的_______、_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑。 |
III. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______ 。 | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。 |
請寫出紅磚粉末(成分以Fe2O3表示)催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(反思)(1)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后,反應(yīng)速率是逐漸加快,然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。
【答案】氧氣 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 加入二氧化錳粉末的試管產(chǎn)生氣泡快 放熱 起始階段反應(yīng)放熱,溫度升高,過氧化氫的分解速率加快;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,過氧化氫溶液的濃度降低,反應(yīng)速率開始變慢
【解析】
過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃。
[實(shí)驗(yàn)探究]過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋` |
A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。 | ①產(chǎn)生的氣體是氧氣。 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。 | |
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液;反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。 | B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;濾渣質(zhì)量等于ag。 | 紅磚粉末的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑。 |
兩試管中均產(chǎn)生氣泡且加入二氧化錳粉末的試管產(chǎn)生氣泡快 。 | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。 |
紅磚粉末(成分以Fe2O3表示)催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
[反思](1)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣,水蒸氣液化成水霧,由此推斷過氧化氫分解是放熱反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后,反應(yīng)速率是逐漸加快,然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因起始階段反應(yīng)放熱,溫度升高,過氧化氫的分解速率加快;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,過氧化氫溶液的濃度降低,反應(yīng)速率開始變慢。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)甲是_____________。
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。
(3)氮?dú)馐怯蔁o數(shù)的___________構(gòu)成的,一個(gè)氮分子是由____________構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)都是基于教材上基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新請根據(jù)下列圖示回答問題.
(1)氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理軟件結(jié)合,可以用于檢測密閉容器內(nèi)的氣壓變化并將氣壓變化以數(shù)字曲線等多種形式通過計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來.如圖為空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖1,用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化如圖2.
①實(shí)驗(yàn)中需要足量的紅磷的原因是____________;點(diǎn)燃紅磷必須立即伸入瓶中并把塞子塞緊,如果動作緩慢會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏_______(填“大”或“小”).
②圖2中CD段氣壓變化的原因是________;
(2)某化學(xué)探究小組對鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),用的過氧化氫溶液和二氧化錳代替實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的水(如圖3所示),其優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)簡便、保證安全和_______;觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,_______,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家研發(fā)出由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的新技術(shù)。
(1)反應(yīng)為:;則X的化學(xué)式為______________,甲醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____________。
(2)若44gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH,且反應(yīng)中其他物質(zhì)均不含碳元素,可生成CH3OH的質(zhì)量為_________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識事物。
(1)用符號表示:氖氣____;3個(gè)亞鐵離子_______;標(biāo)出氧化銅中銅元素化合價(jià)____。
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS。該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,反應(yīng)中是否發(fā)生了“氧化反應(yīng)”_______(選填“是”或“否”),畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。
(3)隨著計(jì)算化學(xué)的發(fā)展,研究人員通過“晶體結(jié)構(gòu)預(yù)測”模型進(jìn)行演算發(fā)現(xiàn),一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下反應(yīng):。下列說法正確的是_________
A 反應(yīng)物Na和He均為金屬單質(zhì)
B Na2He中Na為+1價(jià),He為-1價(jià)
C Na2He由2個(gè)鈉元素和1個(gè)氦元素組成
D 一定條件下稀有氣體也能參與反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
Ⅰ.從宏觀知微觀
①酒香不怕巷子深的微觀解釋為:______________。
②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水,X中一定含有的元素是____________(填元素符號)。
Ⅱ.從微觀知宏觀。根據(jù)下列化學(xué)用語,按要求填空:
a b c d
①表示結(jié)構(gòu)相對最穩(wěn)定的原子是________(填序號);
②a與c兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3
B. 乙的相對分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A,B,C、三種元素,A元素由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成;B原子結(jié)構(gòu)示意圖為;C原子失去1個(gè)電子后只有兩層:第一層2個(gè)電子,第二層8個(gè)電子。
(1)A的元素符號為________,元素名稱為________。
(2)B原子的化學(xué)變化過程易________(選填得到或失去)電子,形成的離子符號為________。
(3)元素B與元素A或與元素C組成物質(zhì)中。組成物質(zhì)由離子構(gòu)成的是________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物D,D在常溫常壓下為無色無味的液體。C元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體E。回答下列問題:
(1)A單質(zhì)的化學(xué)式為________________;
(2)B元素的名稱為____________________;
(3)D的化學(xué)式為______________;
(4)E中C元素的化合價(jià)表示為________________。
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