【題目】實驗室常用燃燒的方法測定有機(jī)物的組成,F(xiàn)取2.16g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒,生成5.28g二氧化碳和2.16g水,則該有機(jī)物中
A. 一定含有C、H、 O三種元素 B. 只含有C、H 兩種元素,不含有O元素
C. 一定含有C、H 兩種元素,可能含有O元素 D. 有機(jī)物中H、C兩種元素質(zhì)量比為9∶11
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是________。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是____________,
其反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________;
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是_________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________。
(3)該實驗可推論出氮氣______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么? _________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖:
請回答:
(1)丁物質(zhì)的分子是由 構(gòu)成的。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)對于上述反應(yīng),下列敘述不正確的是 (填字母序號)。
A.屬于化合反應(yīng) B.原子的種類沒有改變
C.原子的個數(shù)沒有改變 D.分子的個數(shù)沒有改變
(4)反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射。B在反應(yīng)③中作催化劑。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式:C__;E____;H____。
(2)寫出上述②③反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號里注明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
②_____________(__________)反應(yīng)
③________(__________)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為氣體,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)是 _________ ,E物質(zhì)是 _________ .
(2)寫出氣體D與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ .
(3)溶液G中含有的溶質(zhì)是 _________ (填化學(xué)式).
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、H是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)寫出①、③反應(yīng)的化學(xué)方程式。①______、③___________。
(2)③反應(yīng)中現(xiàn)象:___________。
(3)物質(zhì)B在兩次反應(yīng)中充當(dāng)不同的角色,在①反應(yīng)中它是___________。在②反應(yīng)中它是___________。
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【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:
(1)下列說法不正確的是(填字母)______。
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
(2)蒸餾水和礦泉水(屬于硬水)的外觀非常相似,可用多種方法區(qū)別。例如:加入____(填序號),根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分。
①活性炭 ②肥皂水 ③食鹽水
(3)過濾時,玻璃棒起的作用是________;將自然界中的水初步凈化為自來水,通入氯氣殺菌消毒過程中發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為___。
(4)軟化硬水的方法:家庭中常用____法。
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【題目】化學(xué)實驗和化學(xué)計算都是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(一)通過學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了一些氣體的制備方法,如制取氧氣的方法有:
甲.分離液體空氣; 乙.加熱分解高錳酸鉀; 丙.分解過氧化氫; 。訜岱纸饴人徕浀;也初步認(rèn)識了一些氣體的制取和收集裝置,例如:
(1)儀器a 的名稱是_____.
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法的是_____;
(3)若用方法丙制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為_____(填字母序號)
(二)在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝。庠貙θ梭w有著至關(guān)重要的作用.
如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于_____;(純凈物或混合物)
(2)根據(jù)碘鹽的食用方法和貯存指南,可推知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是:_____
(3)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是_____, 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_______來區(qū)分硬水和軟水,用_______的方法將硬水軟化。
(2)小剛探究水的組成(裝置如圖所示),通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_______,要比較準(zhǔn)確的測定該試管中氣體的體積可采用的方法為____________,電解水時在水中加入少量的稀硫酸的目的是:________。
(3)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______;從能量轉(zhuǎn)化角度看,該反應(yīng)將____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
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