【題目】已知：CO2和SO2既有相似也有差異性。請回答相關(guān)問題：

氣體

CO2

SO2

制劑

石灰石與鹽酸

Na2SO3與70%硫酸

相似性

溶解性

能溶于水

易溶于水

與澄清石灰水反應(yīng)

二者都產(chǎn)生白色渾濁

差異性

與KMnO4溶液

不反應(yīng)

氣體被吸收，溶液逐漸褪色

（1）化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成_______（填一污染名稱）的主要物質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________，可用于收集CO2的裝置是_______（選填下圖序號(hào)）。

（3）將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_______。

（4）結(jié)合已知信息，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2（寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）。________

（5）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學(xué)式。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？_____

【答案】酸雨 ②或③ 試管中的氣體逐漸減小，水最終充滿整支試管 將燃燒后的氣體通入高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色，把剩余的氣體在通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明化石燃料燃燒后的氣體中含有二氧化碳（言之有理即可） 88t

【解析】

（1）化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中S02溶于水產(chǎn)生亞硫酸，是形成酸雨的主要物質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式是，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用裝置②“長管進(jìn)、短管出”可以收集，或用裝置③“短管進(jìn)、長管出”收集；

（3）將收集滿SO2的試管倒扣在水中，二氧化硫易溶于水，觀察到的現(xiàn)象是：試管中的氣體逐漸減小，水最終充滿整支試管。

（4）結(jié)合已知信息，證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2，實(shí)驗(yàn)步驟：將燃燒后的氣體通入高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色，將二氧化硫全部反應(yīng)，再把剩余的氣體在通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明化石燃料燃燒后的氣體中含有二氧化碳；

（5）解:設(shè)可回收二氧化碳x。

x=88t

答：可回收二氧化碳的質(zhì)量為88t。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些銅制品在空氣中久置。表面生成綠色的銅銹（又稱銅綠）。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I.探究銅銹的組成

[查閱資料]①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)（部分夾持裝置已略去）。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。

[解釋與結(jié)論]（1）依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素: Cu、O、_____

II.探究銅生銹的條件

[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

①

②

③

④

⑤

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

[解釋與結(jié)論]

（2）得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____（填編號(hào)）。

（3）對比實(shí)驗(yàn)②和③，得出的結(jié)論是_____。

（4）為驗(yàn)證猜想，請?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整。補(bǔ)充的物質(zhì)應(yīng)為_____。

（5）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅生銹的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某社會(huì)實(shí)踐小組參觀了當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程，并進(jìn)行社會(huì)問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的自來水凈化流程圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是_______。

（2）過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室過濾裝置中的________。實(shí)驗(yàn)室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。

（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當(dāng)氯氣溶于水時(shí)，和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

（4）該小組同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)自來水中常常有濃烈的漂白粉味，原因是投氯量較高。經(jīng)查閱資料了解到過量的余氯與水中有機(jī)酸反應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生許多致癌物。為保證飲用水的水質(zhì)安全，請你提出一條合理化建議_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1: 4

C.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)中常見的基本實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）寫出用A裝置來制取氣體的化學(xué)方程式_________。

（2）B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，水面大約上升至刻度________時(shí)不再上升。

（3）C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)，指出試管1中收集的氣體是_________。

（4）D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、______。

（5）裝置E中利用了活性炭的________性，河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答下列問題。

（1）在水的凈化過程中常加入明礬，明礬的作用是_____。

（2）制蒸餾水時(shí)，在蒸餾燒瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是_____。

（3）電解水通電前，加入酚酞溶液，溶液呈無色，通電一段時(shí)間后，a試管中收集到的氣體是_____，與b試管收集氣體體積比是_____，b試管中的水溶液呈_____色，說明b試管中溶液pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某種鑄造鋼軌的金屬粉末原料中可能含有鐵、錳、銅三種金屬中的兩種或三種，化學(xué)小組的同學(xué)對該粉末進(jìn)行探究

（1）提出猜想：

猜想Ⅰ：該粉末由銅、錳組成

猜想Ⅱ：該粉末由鐵、錳組成

猜想Ⅲ：1該粉末由鐵、錳、銅組成

猜想Ⅳ：該粉末由____________組成。

（2）查閱資料：金屬錳、銅不能被磁鐵吸引，錳和硫酸亞鐵溶液可以發(fā)生置換反應(yīng)錳元素在生成物中顯+2價(jià)，生成物的溶液為淺粉色。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①證明粉末中是否含有銅

取一個(gè)小燒杯，加入適量的粉末，再向其中加入過量的___________。

有少量紅色粉末不能溶解

②證明粉末中是否含有錳

取5.5g的粉末放入燒杯，再向其中加入過量的硫酸亞鐵溶液，反應(yīng)完全后過濾、干燥、稱量固體為5.52g

_____

③證明粉末中是否含有鐵

另取5.5g粉末___________（用物理方法），剩余金屬粉末的質(zhì)量為1.12g

_____

（4）初步結(jié)論：猜想_______成立，寫出實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________。

（5）數(shù)據(jù)處理：試計(jì)算粉末原料中任意一種金屬所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（用金屬的名稱和百分?jǐn)?shù)表示，結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤興趣小組開展“測定密閉容器中其對氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)）利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是_____（寫一點(diǎn)）

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，_____（填“實(shí)驗(yàn)1或“實(shí)驗(yàn)2”）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____。

（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是_____，_____（寫兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，且氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等分，燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，用彈簧夾夾緊橡皮管，點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子，待燃燒停止后，打開彈簧夾。

（1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為_____。

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼昧虼婕t磷？為什么？_____。

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同步練習(xí)冊答案