(4分)從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界:
(1)從組成角度看:世界上的物質(zhì)是由一百余種元素組成。二氧化碳是由___元素組成的。
(2)從物質(zhì)分類看:生鐵和鋼都屬于_______。
(3)從微粒角度看:CO和CO2為兩種不同物質(zhì)的原因是_______。水蒸發(fā)和水電解這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是_______。
(1)碳元素和氧元素 (2)混合物
(3)分子不同 ,水分子本身是否發(fā)生改變
解析試題分析:(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的。
(2)從物質(zhì)分類看:生鐵和鋼都屬于都是鐵的合金,屬于混合物。
(3)從微粒角度看:CO和CO2為兩種不同物質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊姆肿硬煌弧K舭l(fā)是物理變化,從微觀角度上說(shuō),水分子本身沒(méi)變,變化的是分子間的間隔。而水電解是化學(xué)變化,從微觀角度上說(shuō),水分子變成了氫分子和氧分子。所以兩變化的本質(zhì)區(qū)別是水分子本身是否發(fā)生改變。
考點(diǎn):物質(zhì)的組成和構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)金屬大多存在于礦石中,如鐵存在于赤鐵礦(含F(xiàn)e2O3)、磁鐵礦(含F(xiàn)e3O4)、菱鐵礦(含碳酸亞鐵,化學(xué)式為 ),銅存在于黃銅礦(含CuFeS2)、輝銅礦(含Cu2S,其中硫是負(fù)二價(jià),則其名稱為 )等。磁鐵礦常用于工業(yè)煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;Fe3O4在組成上可看成Fe2O3·FeO(純凈物),它能與鹽酸反應(yīng)生成一種使溶液呈黃色的物質(zhì)和一種使溶液呈淺綠色的物質(zhì),試用一個(gè)化學(xué)方程式表示該反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)源于生產(chǎn)和生活,許多化工生產(chǎn)和生活中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你填空。
(1)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,面臨的能源及CO2減排壓力日趨嚴(yán)重。太陽(yáng)能光解水可將太陽(yáng)能直接高效轉(zhuǎn)化為潔凈、可再生的新型能源,這種新型能源是 。
(2)缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,影響幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。向食鹽中加入碘酸鉀來(lái)解決碘元素?cái)z入量不足的問(wèn)題?衫梅磻(yīng)5KI+X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O(X表示碘酸鉀)來(lái)檢驗(yàn)食鹽中是否加碘,則碘酸鉀的化學(xué)式是
(3)家庭在炒菜過(guò)程中因油溫過(guò)高發(fā)生著火現(xiàn)象,最直接的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
(4)現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,下表是豆腐中所含主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(3分)在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如果用“●”表示氫原子,用“○”表示氧原子,用表示氯原子,用“”表示氯氣分子,如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過(guò)程(恰好完全反應(yīng)),請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用給定的符號(hào),在B方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型;
(2)已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO,寫出該微觀過(guò)程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式:
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(5分)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫:
⑴ A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是 ,
B點(diǎn)表示化合物的顏色為 。
⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點(diǎn)是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。
⑶ 寫出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)現(xiàn)有H、O、Na、S、C五種元素,請(qǐng)從中選擇合適的元素,按要求書(shū)寫化學(xué)式。
(1)一種金屬氧化物 ;(2)一種鹽 ;
(3)一種堿 ;(4)一種氣體單質(zhì) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)用語(yǔ)既能描述宏觀物質(zhì),也能表達(dá)其微觀的變化。
(1)下列符號(hào)能表示2個(gè)氫原子的是 (填寫序號(hào),下同),能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。
A.H2 | B.2H | C.H2O | D.2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(3分)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
2個(gè)硫原子 ;氧化鎂 ;硝酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在魚(yú)的運(yùn)輸過(guò)程中,常加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)增加氧氣,同時(shí)生成一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)工業(yè)常用稀鹽酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,出現(xiàn) 時(shí),可認(rèn)為鐵銹除盡。
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