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【題目】下列物質的用途，既利用物質的物理性質又利用化學性質的是 （ ）

A．用氧氣搶救危重病人

B．用氦氣填充探空氣球

C．用氮氣做保護氣填充食品包裝袋

D．稀有氣體通電發(fā)出各色的光

【答案】B

【解析】

試題分析：用氧氣搶救危重病人是利用氧氣的氧化性屬于化學性質，A錯誤；用氮氣做保護氣填充食品包裝袋是利用常溫下化學性質穩(wěn)定屬于化學性質，C錯誤；稀有氣體通電發(fā)出各色的光是利用物理性質，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A.反應前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應前后物質的化學性質發(fā)生變化
C.反應生成物1個分子中含有4個原子
D.該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國》展示了中華悠久的飲食文化，其中屬于化學變化的是( )

A. 黃瓜切絲 B. 麥粒研碎 C. 糯米釀醋 D. 海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請回答：

（1）①處元素和②處元素形成常見化合物的化學式為 ， 該化合物中②處元素的化合價為 ．
（2） 表示如表中（填表中序號）的原子結構示意圖，該原子易（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列相關知識的對比分析正確的是（ ）

A．燒堿、純堿均能使無色酚酞試液變紅，兩者都屬于堿

B．石油的分餾和煤的干餾都是物理變化

C．石墨和金剛石、C60均屬于碳的單質，碳原子排列結構不同，三者的物理性質不同，但化學性質相似

D．鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線．下列敘述正確的是（ ）

A.t1℃時，等質量的甲、乙溶液中所含溶質的質量為乙＞甲
B.t2℃時，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.t3℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為乙＞甲＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（ ）

A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

B．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，氫氧化鈉溶于水也吸收大量的熱

C．氫氣與空氣混合點燃可能爆炸， CO與空氣混合點燃也可能爆炸

D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質的溶解度曲線，分析曲線得到的以下說法中，正確的是（ ）
①氯化鈉和氯化銨是易溶物質，碳酸氫鈉是可溶物質
②在20℃時，三種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3
③在30℃時，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液
④利用結晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵的銹濁對社會生產造成較大損害，但也有有利的一面，如某些食品包裝袋內常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗．某課外興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉（含少量雜質，雜質既不溶于水也不溶于酸），他們取六份樣品，分別加稀硫酸反應．測得部分數(shù)據加下，請根據有關信息冋答問題．

實驗次數(shù)

1

3

4

5

6

取樣品質量（g）

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

取稀硫酸質量（g）

30.0

90.0

120.0

150.0

180.0

產生氣體質量（g）

0

a

0.3

0.5

0.6


（1）食品袋內放入“雙吸劑”是為了吸收 ， 用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是 ．
（2）a的數(shù)值為 ．
（3）第4次實驗，所得到溶液中溶質的化學式為 ．
（4）列式計算該樣品中單質鐵的質量分數(shù)（保留至0.1%）．

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