【題目】生活處處有化學(xué).
Ⅰ.毛巾用久了會(huì)變硬變黃,原因之一是:用毛巾洗臉時(shí),水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物(沉淀物可溶于白醋)吸附于毛巾上.根據(jù)要求回答問題:
(1)證明水是硬水,可使用的試劑是_____,觀察到的現(xiàn)象是_____.
(2)為避免毛巾變硬變黃,其中一種方法是降低水的硬度.下列方法中可以降低水硬度的是_____(填標(biāo)號(hào)).
A.過濾 B.沉降 C.煮沸 D.吸附
(3)要使已用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的一條措施是_____.
Ⅱ.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)參考圖一,取一支短蠟燭,用小刀切下一小塊,放入水中,蠟燭一直浮在水面上.請據(jù)此寫出常溫下蠟燭的一點(diǎn)物理性質(zhì):_____.
(2)參考圖二,怎樣利用燃著的蠟燭和小木條證明蠟燭的外焰溫度最高:_____.
(3)參考圖三,將玻璃導(dǎo)管插入焰心,用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃,形成有趣的“母子火焰”現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素是導(dǎo)管不宜太長,否則在導(dǎo)管末端就看不到子火焰,從燃燒條件分析,此時(shí)缺少的條件是_____.由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由其_____(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
【答案】 肥皂水 泡沫少,有浮渣 C 將毛巾用食醋浸泡一段時(shí)間,再用水清洗 質(zhì)軟(或密度小或難溶于水等) 將一根火柴迅速平放在蠟燭火焰中,2秒后取出,觀察到外層最先炭化變黑 沒有可燃物 氣態(tài)
【解析】(1)鑒別硬水、軟水用肥皂水。硬水中加入肥皂水起的泡沫少,浮渣多。(2)通過煮沸的方法可降低水的硬度。(3)因?yàn)槊砩系某恋砦锟扇苡诎状,故將毛巾用食醋浸泡一段時(shí)間,再用水清洗。Ⅱ.(1)能用小刀切下一小塊蠟燭,說明蠟燭質(zhì)軟。將蠟燭放入水中,蠟燭一直浮在水面上,說明蠟的燭密度比水的密度小、難溶于水。(2)將一根火柴迅速平放在蠟燭火焰中,2秒后取出,觀察到外層最先炭化變黑,說明外焰溫度最高。 (3)燃燒需要三個(gè)條件,物質(zhì)是可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),此時(shí)缺少的條件是沒有可燃物。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由其氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽酸溶液中含有H2O分子、H+和Cl-,要探究是哪一種粒子能使紫色石蕊溶液變成紅色,請觀察在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論填入下表。
滴加紫色石蕊溶液后的現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
第1孔 | 孔中溶液仍為紫色 | 水分子_________________ |
第2孔 | ____________________ | _______________________ |
第3孔、第4孔 | ____________________ | _______________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)9班化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量鹽酸加入到12.5g水垢中, 產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是________g。
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________.?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水。查閱資料:
①將新制的濃度5%的雙氧水加熱到65℃時(shí)就有氧氣產(chǎn)生,加熱到80℃時(shí)就有較多氧氣產(chǎn)生。
②若在相同質(zhì)量5%的雙氧水加入少量二氧化錳固體,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時(shí)間短。
請根據(jù)上圖回答問題:
(1)請你寫出雙氧水和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。其中二氧化錳的作用是_____。
(2)小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí),伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是___________。
(3)小柯利用催化劑使雙氧水分解制取氧氣,若要控制雙氧水制取氧氣的速率,可以將裝置丙作如下改進(jìn)_______________________。
(4)采用相同質(zhì)量5%的雙氧水,圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線。___________ (假定兩種方法過氧化氫均完全分解)
(5)二氧化錳(不溶于水的固體粉末),在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是___________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采取___________的方法,予以回收利用。
(6)如果用下圖的裝置收集一瓶氧氣,則氣體應(yīng)從________口導(dǎo)入(填“m”或“n”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
除夕的夜晚,煙花在空中綻放,絢麗無比。煙花又稱花炮、煙火、焰火,主要用于典禮或表演中。
煙花和爆竹的組成類似,其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成,一定條件下引燃會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng),瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮?dú)獾冉M成的混合氣,同時(shí)釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹,壓力猛烈增大,于是發(fā)生爆炸。在軍事上,黑火藥是彈藥的重要組成部分,可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等。
制作煙花的過程中,還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑,它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物,不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時(shí),發(fā)出不同顏色的光芒。例如,氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出黃色光芒;含鈣化合物會(huì)發(fā)出磚紅色光芒;含銅化合物會(huì)發(fā)出綠色光芒。因此,人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛,但由于黑火藥燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體,也帶來一些環(huán)境問題。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答以下問題:
⑴黑火藥是一種_________(填“混合物”或“純凈物”)。
⑵黑火藥爆炸時(shí),除二氧化碳、氮?dú)庖酝獾钠渌a(chǎn)物中一定含_______元素(填元素符號(hào))。
⑶鎂粉在空氣中燃燒的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
⑷灼燒時(shí)發(fā)出綠色光芒的化合物可能是________(任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)探究.回答下列問題:
Ⅰ.甲組同學(xué)用圖A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中紅磷需要過量,目的是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng).
(2)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_____(填“能”或“不能”)成功,原因是_____.
Ⅱ.乙組同學(xué)用圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),選用容積為30mL的試管作為反應(yīng)容器,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將足量紅磷裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖B中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.
②點(diǎn)燃酒精燈,給紅磷加熱.
③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
(1)充分冷卻后打開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢向_____移動(dòng)(填“左”或“右”)到約為_____mL刻度處才停止.若上述實(shí)驗(yàn)步驟①中,未用彈簧夾夾住橡皮管,其它步驟不變,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器的活塞最終停在_____mL處刻度處.
(2)比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為乙組實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____(答一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯。在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4克鐵,反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入( )
A. 8.4 g鋁 B. 8.4 g氧化鈣
C. 8.4 g鋅 D. 8.4 g碳酸鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟,請按要求填空:
A.按照實(shí)驗(yàn)要求,安裝好實(shí)驗(yàn)儀器.
B.檢查儀器裝置的氣密性:關(guān)閉_______,向_______中加入足量的水,若漏斗中的液面能_________,并_________,則說明原裝置氣密性良好.
C.裝藥品:先將_______放在多孔隔板上,打開________后,向_______中注入____________,發(fā)生反應(yīng)放出氫氣.
D.驗(yàn)純氣體:因?yàn)闅錃馐强扇夹詺怏w,進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之前務(wù)必進(jìn)行________,用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,移近火焰,再移開拇指點(diǎn)火.如果聽到_______.則表示氫氣不純,需要重新收集并驗(yàn)純;如果只聽到很微弱的“噗”的聲音,則說明氫氣已經(jīng)__________.
E.收集氣體:利用_________法或_________排空氣法收集.
F.結(jié)束實(shí)驗(yàn):關(guān)閉_______,產(chǎn)生的氫氣無法從導(dǎo)氣管中逸出,試管中的氣壓_______,就會(huì)將______由長頸漏斗下端管口壓回______中,從而使______與______分離,反應(yīng)停止.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
⑴ 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
A.__________ D.___________ G.____________ F._____________
⑵ 寫出E和B混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________。
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