請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
　　(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，未觀察到明顯現(xiàn)象的原因：____、____；
　　(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置，可能造成的后果：____；：____；
　　(3)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，測(cè)定結(jié)果偏高的原因：____、____.
(1)氧氣不足 鐵絲上有銹或油漆(其他合理作案也可)
　　  (2)腐蝕膠頭
(3)紅磷燃燒時(shí)未夾緊橡皮管，燃燒匙伸入集氣瓶中速度過(guò)慢
(1)做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲只能在純氧中燃燒，并且鐵絲不能生銹或油漆，鐵絲也不能太粗, 溫度沒(méi)有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)等等; (2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置，可能造成的后果：腐蝕膠頭；
(3) 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果偏高，可能原因是紅磷燃燒時(shí)未夾緊橡皮管，燃燒匙伸入集氣瓶中速度過(guò)慢，氣體膨脹逸出一部分，最終冷卻后打開止水夾時(shí)進(jìn)入集氣瓶中的水大于五分之一結(jié)果偏高
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有①的儀器的名稱           ；
（2）由實(shí)驗(yàn)B得出水是由氫元素和       元素組成的。
（3）實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  ；
寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式                                               。
（4）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，其操作步驟有：
①將高錳酸鉀裝入試管，固定在鐵架臺(tái)上； ②給試管加熱，用排水法收集氧氣；③檢查裝置氣密性   ④熄滅酒精燈； ⑤將導(dǎo)管移出水槽。那么正確的排列順序是                                                            
A．③①②⑤④B．③②①④⑤C．③①②④⑤D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是
A．實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)制取氧氣
B．夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
C．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用：

⑴ 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是         ①          。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 ②     （填裝置字母代號(hào)，下同），收集裝置是    ③   。
⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是               ④                           。
⑶用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）。我猜想另外兩種生成物是            ⑤      ；為了證明我的猜想，將A中生成的物質(zhì)依次通過(guò)G裝置和F裝置，觀察到G中現(xiàn)象            ⑥  ，F(xiàn)中現(xiàn)象是        ⑦           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。
(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為      ，反應(yīng)的發(fā)生裝置為_______                           （填序號(hào)，下同），收集裝置是C或_______，選用這兩種收集方法的原因是__________；若選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖。

（1）指出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱
③                   ⑤                
（2）改正圖中三處明顯的錯(cuò)誤：
①                                 
②                                
③                                

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(7分)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用________，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與________ (填“B”或“C”)相連。
(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。若A、C相連制取氧氣，檢驗(yàn)氣密性后，還須將裝置乙________。
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）A裝置經(jīng)過(guò)改進(jìn)可以進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，你的改進(jìn)方法是              。
（2）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是                               。
（3）B裝置氣密性的檢查方法                                   ，
寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理                                    ，
檢驗(yàn)二氧化碳的具體方法是                                        。
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷，已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   ，依據(jù)是   。
（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計(jì)算：
①生成氧氣多少克？
②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少克？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案