【題目】在一個密閉裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列分析正確的是（　�。�

A.反應的基本類型為分解反應B.乙物質(zhì)一定是催化劑

C.參加反應的甲、丁的質(zhì)量之比為4：1D.反應后丙的質(zhì)量X為8g

【答案】C

【解析】

A、甲、丁質(zhì)量減少，是反應物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g +3g +5g +10g=6 g +3g +x+9g，x=10g,丙質(zhì)量增加是生成物，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故錯誤；

B、乙反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參加化學反應，故錯誤；

C、反應中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為（10g-6g）：（10g-9g）=4：1，故正確；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g +3g +5g +10g=6 g +3g +x+9g，x=10g，故錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣催化轉換器可將有毒氣體轉化為無毒氣體,以減少有害氣體的排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。

下列說法錯誤的是

A.丁的化學式為N2

B.丙、丁兩種分子的個數(shù)比為2:1

C.此反應是置換反應

D.分子在化學變化中是可分的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）儀器⑨的名稱________________。

（2）從甲圖中選擇實驗室制取一瓶純凈的氧氣的儀器組合_______________，該反應的化學方程式是_____________________。

（3）實驗室制取二氧化碳，常用的藥品是____________。

I.若用乙圖裝置收集二氧化碳，氣體應從____________（選填“a”或“b”）端通入；

Ⅱ.若用丙圖裝置驗證二氧化碳與水的反應，為證明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是______________（填序號，可重復選用）。

①從c端通二氧化碳

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從d端通氮氣

④從分液漏斗中滴加適量水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A為黑色固體，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，B、E、G屬于單質(zhì)，A、C、D、Y都是氧化物， F、G為常見的物質(zhì)。下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

（1）固體A的化學式為________；F溶液呈淺綠色，則所含有的溶質(zhì)是_______；

（2）寫出反應①的化學方程式___________________________；

（3）G和A在加熱條件下發(fā)生的化學反應的基本反應類型是__________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A B C三種物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線如圖，請回答：

（1）P點表示的意義為______；

（2）t2℃時，將18gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為______g；

（3）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______；

（4）A中混有少量的B，要提純得到A，應采用的結晶方法是______（填降溫或蒸發(fā)溶劑）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分，反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.四種物質(zhì)均屬于化合物

B.物質(zhì)丁由原子構成

C.參加反應的甲與生成的丁的分子個數(shù)比為2:1

D.參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關實驗（夾持儀器已略去）。

（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

（2）用C裝置收集氧氣的方法是___________（填序號）。

① 排水法 ② 向下排空氣法 ③ 向上排空氣法

（3）檢驗C中收集滿氧氣的操作是___________________________________。

（4）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4,關閉K2、K3，其中打開K1的目的是______。點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是_____，寫出該反應的化學方程式_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應作的改動是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳時，反應的化學方程式為_____，用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____；如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應從_____端通入（填“①”或②”）。

（4）H裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應用廣泛，回答下列問題。

(1)石墨能用于制作鉛筆芯，利用了石墨的灰黑色和______的性質(zhì)；

(2)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是_______（填序號）；

A.C60 B.CH4 C.H2CO3 D.C6H12O6 E.（NH4）2CO3

(3)CO與CO2可以相互轉化。

①反應物中____發(fā)生氧化反應；

②寫出CO在工業(yè)上的一種具體用途_______。

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