【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行如下實驗(裝置氣密性良好,實驗前K1、K2、K3均處于關(guān)閉狀態(tài))。

(1)研究可燃物燃燒條件

若A裝置的錐形瓶中放一小塊白磷,白磷不燃燒。分液漏斗中放入80℃的熱水,打開K1,使熱水流入錐形瓶中浸沒白磷,關(guān)閉K1,白磷仍不燃燒。打開K2、K3,待液體注入錐形瓶后關(guān)閉K3,觀察到A中有氣泡產(chǎn)生且白磷燃燒,則B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,由此得出可燃物燃燒的條件是________________。

(2)研究堿的性質(zhì)

若A裝置的錐形瓶中放入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液,分液漏斗中盛放足量的稀鹽酸,B裝置的錐形瓶中充滿二氧化碳,分液漏斗中盛放一定量的氫氧化鈉溶液。

①實驗時,打開K1,滴入稀鹽酸至A中溶液恰好變?yōu)闊o色,關(guān)閉K1,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

②后續(xù)實驗過程中觀察到A中液體流入B中,B中溶液變紅且變渾濁,產(chǎn)生該現(xiàn)象的實驗操作是_________________,使A中液體流入B中的原因是________________

【答案】 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 打開K3,將氫氧化鈉溶液注入錐形瓶中,關(guān)閉K3,充分反應(yīng)后打開K2 二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),使B中的壓強(qiáng)減小

【解析】 (1). 由磷的燃燒可推知,B中發(fā)生的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣,方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2 (2). 燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;若A裝置的錐形瓶中放一小塊白磷,白磷不燃燒。分液漏斗中放入80℃的熱水,打開K1,使熱水流入錐形瓶中浸沒白磷,關(guān)閉K1,白磷仍不燃燒。打開K2、K3,B中產(chǎn)生氧氣,此時白磷燃燒,說明可燃物燃燒的條件是:可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點 (3). 氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (4). 打開K3,將氫氧化鈉溶液注入錐形瓶中,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,裝置內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,關(guān)閉K3,充分反應(yīng)后打開K2 。在壓強(qiáng)差的作用下A中的液體流入B中, A中的氯化鈣和B中的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】【2016年廣東省 】右圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(

A.約在64時KCl和Na2SO4的溶解度相等

B.在室溫至100區(qū)間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反

C.分離含少量KCl的溶液,采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結(jié)晶的方法

D.在40時,40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液

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【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置,該反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3:14

C. 該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

D. 參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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【題目】【2016年江蘇省淮安市】下列食物中富含維生素的是(

A.雞蛋 B.米飯 C.黃瓜 D.紅燒肉

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【題目】下列符號中既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個原子,還能代表一種單質(zhì)的是

A.H B. N2 C.Fe D.2Hg

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【題目】【2016年江西省南昌市】下列基本營養(yǎng)物質(zhì)中能給人體提供能量的是(

A.水 B.維生素 C.油脂 D.無機(jī)鹽

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【題目】某小組同學(xué)用不同長度的光亮鎂條分別與4 mL 5%的稀鹽酸反應(yīng),實驗現(xiàn)象記錄如下。

試管

A

B

C

D

鎂條長度

1 cm

2 cm

3 cm

4 cm

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生大量氣泡,鎂條溶解

無沉淀

少量灰白色沉淀

較多量灰白色沉淀

大量灰白色沉淀

【提出問題】灰白色沉淀是什么?實驗中為什么出現(xiàn)了灰白色沉淀?

【查閱資料】氫氧化鎂[Mg(OH)2]難溶于水,Mg(OH)2 MgO + H2O

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ. 灰白色沉淀可能是析出的氯化鎂。

Ⅱ. 灰白色沉淀可能是生成的氫氧化鎂。

【進(jìn)行實驗】

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

① 取一定量上述實驗中灰白色沉淀放入試管中,然后加入 5mL 蒸餾水,振蕩、靜置

② 取等量氯化鎂固體放入另一支試管中,加5mL蒸餾水,振蕩

① 中固體量未減少

② 中固體全部溶解得到澄清溶液

2

取上述實驗中灰白色沉淀,用蒸餾水洗滌、室溫晾干,放入試管中進(jìn)行加熱,試管口用濕潤的紫色石蕊試紙檢驗

紫色石蕊試紙變紅

3

① 在1支試管放入一小段光亮的鎂條,加入 5mL 蒸餾水

② 再向試管中加入幾滴氯化鎂飽和溶液

① 中無明顯現(xiàn)象

② 中鎂條表面立即持續(xù)產(chǎn)生細(xì)小氣泡并不斷溶解,一段時間后鎂條全部溶解,有大量灰白色沉淀

實驗4:測定反應(yīng)過程中溶液的pH變化。

在小燒杯中放入約 50 mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5% 稀鹽酸,然后加入10 cm 光亮的鎂條,現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。

時間/min

0

48

77

85

87

95

100

溶液pH

2

3

5.2

7.2

8.6

9.1

10.6

實驗現(xiàn)象

大量氣泡

鎂條表面變暗,氣泡減小

鎂條表面變灰,有沉淀生成,并逐漸增多

【解釋與結(jié)論】

(1)試管A中,鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)猜想與假設(shè)Ⅰ不成立,其原因是_______

(3)根據(jù)上述實驗得出的下列結(jié)論中,正確的是________(填序號)。

A.灰白色固體不是氫氧化鎂

B.鎂條的用量偏多導(dǎo)致沉淀產(chǎn)生

C.灰白色固體受熱產(chǎn)生酸性物質(zhì)

(4)根據(jù)實驗4,你認(rèn)為產(chǎn)生灰白色沉淀的條件是________

【反思與評價】

(5)經(jīng)過進(jìn)一步實驗,灰白色沉淀中含有鎂、氯、氫、氧四種元素。實驗3中產(chǎn)生灰白色沉淀是因為鎂與________反應(yīng)生成的。

(6)通過本實驗,今后再遇到化學(xué)反應(yīng)中的異常現(xiàn)象時,可以從______角度分析原因(答出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一.

已知:化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D.試回答下列問題.

(1)若D為氫氣,A為稀硫酸,則B應(yīng)滿足的條件是____________

(2)若D為銅,化合物A的化學(xué)式可能為____________

(3)已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________.若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬孤?/span>

下列措施不可行的是_____(填字母序號)。

A.檢查并關(guān)閉氣源閥門 B.輕輕打開門窗通風(fēng) C.立即打開抽油煙機(jī)排氣

(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與金屬化合物溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其化合物溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):

Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2

由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性最強(qiáng)的是______,最弱的是____________

(5)在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷置換反應(yīng)____________填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是

A. “花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動

B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

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