【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭又重新燃燒

D．木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

【答案】D

【解析】

試題分析：A、B、C都符合事實(shí)，描述正確；D、木炭燃燒生成無(wú)色無(wú)味的二氧化碳，因此描述錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．

則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)

B.該過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生

C.所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都相同

D.圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A. 氫分子 B.氫原子和氧原子 C.氧分子 D. 水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液。某課外活動(dòng)小組想測(cè)定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示：

滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g

5

10

25

燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

1.165

2.33

4.66

（已知BaCl2溶液的pH ＝ 7；Ba的相對(duì)原子質(zhì)量137）

求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過(guò)程如圖所示

（1）寫(xiě)出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　．加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是　　　　　　．

（2）操作a的名稱是　　　　　　，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、　　　　　　、玻璃棒．

（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的　　　　　　、　　　　　　（填化學(xué)式）．

（4）在加熱蒸發(fā)過(guò)程中，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢�，其目的�?/span>　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度看物質(zhì)．有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)．CuS04是一種常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答：

（1）CuS04溶液顯酸性，其pH　　　　　　7（填“＞”“＜”或“=”）．

（2）CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物．其對(duì)應(yīng)的酸為　　　　　　（填化學(xué)式，下同）、堿為　　　　　　．

（3）CuS04作為反應(yīng)物，寫(xiě)出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式：　　　　 　　．

（4）CuSO4作為催化劑，能加快過(guò)氧化氫的分解，其化學(xué)方程式為　　　　 　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替右圖儀器中的 （填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替 。

（2）①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如下圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）。

A．反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品

B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填序號(hào)）。

A．塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣

B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）。

⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿 （填序號(hào)）。

A．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部

B．將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口

D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．冰水 B．醫(yī)用的生理鹽水

C．泥水 D．雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常用于降低水的硬度的方法是

A．加肥皂水 B．吸附

C．加熱煮沸 D．過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案