【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

C．氧氣能夠燃燒

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

【答案】D

【解析】

試題分析：A.食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生的緩慢氧化；

B.魚、蝦等能在水中生存，是因為水中溶解有少量的氧氣；

C．氧氣無可燃性，不能夠燃燒；

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，還有不足之處，則對A裝置進行改進的辦法是 。

（3）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式： ，可選用的收集裝置是 （填字母）。某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是

A．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B．冬天用煤取暖時封閉門窗

C．到煤窖中挖煤用火把照明 D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱．（橫坐標表示反應(yīng)的時間）下列圖中圖象正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列CO2的用途既利用了它的物理性質(zhì)，又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A． 人工降雨 B． 滅火

C．制純堿 D．CO2使石灰砂漿變硬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______________；②______________。

（2）實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗該氣體的方法是_____________________________（寫化學(xué)方程式）

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為： _____ ，選擇的發(fā)生裝置為 ____（填代號）．實驗結(jié)束后，通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體，可根據(jù)（ ）

A．它們?nèi)紵默F(xiàn)象不同 B．它們的密度不同

C．它們的顏色和氣味不同 D．它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。

①在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是 ⑻ ，很多自來水廠用二氧化氯替代氯氣對水進行殺菌消毒。工業(yè)上用Cl2和NaClO2來制取二氧化氯（ClO2），請配平下列化學(xué)方程式⑼： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。

②我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個探究實驗來證明水的組成元素。依據(jù)下圖實驗回答問題：

Ⅰ．上述探究水的組成的理論依據(jù)是 ⑽ 。

Ⅱ．寫出電解水的化學(xué)方程式 ⑾ ,檢驗正極上氣體的方法是 ⑿ 。

Ⅲ．上圖步驟③中集氣瓶里觀察到的現(xiàn)象是 ⒀ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)儀器名稱書寫正確的是

A．量筒 B．錐型瓶 C．鐵夾臺 D．封液漏斗

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同步練習(xí)冊答案