(2012?長豐縣模擬)安徽歷史悠久,物產(chǎn)豐富.下列安徽特產(chǎn)或小吃,富含糖類的是( 。
分析:根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的特產(chǎn)或小吃判斷所含的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、生熏仔雞中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、火烘魚中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、朱洪武豆腐中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、太和板面中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題很簡單,掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?長豐縣模擬)蚊香是夏日驅(qū)蚊蟲的常用物品,丙烯菊酯(化學(xué)式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑.下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?長豐縣模擬)下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

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(2012?長豐縣模擬)下列表述中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?長豐縣模擬)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]小組同學(xué)猜想放出的氣體可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

[查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃
用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O


(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
裝置B中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣或干燥氣體
吸收水蒸氣或干燥氣體
,如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中存在的安全隱患是
實(shí)驗(yàn)時(shí)在C裝置中易發(fā)生爆炸事故
實(shí)驗(yàn)時(shí)在C裝置中易發(fā)生爆炸事故

經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后(即不含O2),小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點(diǎn)燃C處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,質(zhì)量無增減.
[得出結(jié)論]:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
H2
H2

(4)若不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)?丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.你認(rèn)為這一方案是否嚴(yán)謹(jǐn),并說明理由.若不嚴(yán)謹(jǐn),仍利用該裝置,你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)做什么實(shí)驗(yàn)?

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