【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,選用的裝置組合是_____(填字母序號),其化學(xué)方程式為_________________。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號)。制取二氧化碳時,用裝置C裝置優(yōu)點__________,若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用G裝置,并在該裝置中盛放________(填試劑的名稱); 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________導(dǎo)管進(jìn)。
(4)小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
①小王先關(guān)閉b,打開a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的方程式_____________________。
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來的操作是____________________,此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
【答案】 集氣瓶 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B 隨時控制反應(yīng)的的發(fā)生與停止 濃硫酸 c 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 關(guān)閉C,打開b Ca﹙OH﹚2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)儀器a的名稱為集氣瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,選用的裝置組合是AD,其化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2 +O2↑。(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl = Ca Cl2 +H2O+CO2 ↑. 選用的發(fā)生裝置是B。制取二氧化碳時,用裝置C裝置優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的的發(fā)生與停止。若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用G裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸。若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c導(dǎo)進(jìn)。
(4)制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。①小王先關(guān)閉b,打開a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,B中發(fā)生反應(yīng)的方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。②證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來的操作是關(guān)閉C,打開b. 此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca﹙OH﹚2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點睛∶本題是一道實驗探究題,主要考查實驗室制取氧氣,二氧化碳的裝置,原理,收集,檢驗等知識。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硼酸溶液。
①配制250mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的硼酸溶液(密度1.1g/cm3),需要硼酸固體的質(zhì)量為________g。
②若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硼酸溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硼酸溶液。
I.需要6%的硼酸溶液的質(zhì)量為__________g(精確到0.1g)。
Ⅱ.該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是_________。
(2)下圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上,片刻后變成紅色,請推測噴灑液可能是________________,燒杯中溶液可能是_________________________。(只填一種可能情況)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小美從某粒子結(jié)構(gòu)示意圖(如右圖)中,獲取了下列信息,其中錯誤的是
A.它有兩個電子層 B.它的核電荷數(shù)為12
C.它表示陰離子 D.它表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的胃液中含有鹽酸,它有助于消化但胃酸過多,但胃酸過多會引起胃部不適。有時可以用小蘇打治療,反應(yīng)的方程式為 ,化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化的離子是 (離子符號表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】面粉加工廠的車間里懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。右圖是模擬粉塵爆炸的一個實驗:在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是____________________。
(2)下列情況下,可能不會發(fā)生爆炸的是_______(填序號)。
①金屬筒不加蓋時 ②塑料筒中裝的是煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有____________(寫出一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫燃料電池是當(dāng)前為保護(hù)環(huán)境各國積極發(fā)展的一種新型的能源裝置,它的基本原理是:以氫氣和氧氣為原料,通過化學(xué)反應(yīng)直接產(chǎn)生電能,運(yùn)行時產(chǎn)生的溫度一般不超過80℃,反應(yīng)后的產(chǎn)物只有水。以下對氫燃料電池的敘述,符合事實的是
A.其能量轉(zhuǎn)換過程是:化學(xué)能→熱能→電能
B.氫氣在能量轉(zhuǎn)化過程是物理變化
C.氫氣和氧氣的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電
D.氫燃料電池使用的能源是可再生能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋相符的是
A.空氣能被壓縮——分子體積可以變小
B.甘蔗甜,苦瓜苦——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C.結(jié)冰的水不能流動——0℃以下,水分子不再運(yùn)動
D.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL——分子質(zhì)量變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雄偉壯麗的國家大劇院主體建筑表面安裝了2萬多塊鈦(Ti)合金板,已知鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子,則下列敘述正確的是( )
A.TiO2中含有氧分子 B.Ti可以表示一個鈦原子
C.Ti4+核外有26個電子 D.CaTiO3屬于金屬氧化物
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