【題目】學習化學離不開實驗。
【實驗Ⅰ】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中編號儀器名稱:①______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置還需添加的實驗用品為______,反應(yīng)的化學方程式為____________。若用D裝置對氧氣進行干燥,可將其中的水換成______。
(3)為了粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積,整套實驗裝置導管接口的正確連接順序是__________(依次填導管接口,用a、b、c……表示);
(4)實驗室若用裝置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為________(填名稱),
【實驗Ⅱ】實驗室中,用98%的濃硫酸稀釋成200g 20%的稀硫酸。請回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和__________。
(2)實驗的主要步驟有計算、__________、配制、裝瓶并貼標簽。
請?zhí)顚懭缦碌臉撕灒?/span>____________。
(3)用量筒量水仰視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________20%。(填“大于”、“等于”或“小于”)
【答案】 酒精燈 棉花 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 濃硫酸 aedf 石灰石或大理石 玻璃棒 量取 20%稀硫酸 小于
【解析】【實驗Ⅰ】(1)根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)特點,可知圖中編號①儀器名稱為酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀固體制氧氣就需要加熱,故選擇裝置A來制取,高錳酸鉀會被制出的氧氣吹進導管,應(yīng)加棉花進行過濾,在裝置中沒有棉花;反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;濃硫酸具有吸水性,能對氧氣進行干燥;
(3)測氣體體積要根據(jù)氣體排出水的體積來看氣體體積.為達到實驗?zāi)康模致詼y定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,可測定排出水的體積,因此各裝置的正確連接順序是aedf;
(4)實驗室制取二氧化碳可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳;
【實驗Ⅱ】(1)濃硫酸稀釋過程中需用用到:滴管、量筒、細口瓶、玻璃棒和燒杯,通過比較可知;
(2)濃硫酸稀釋的主要步驟有:計算、量取、溶解配制、裝瓶并貼簽,標簽如下圖:;
(3)用量筒量水時仰視讀數(shù),會造成所取水的體積比計算值大,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會降低。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)儀器x的名稱是_____;
(2)實驗過程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導管插入帶孔橡皮塞時,應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導管的一端_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,使它插入帶孔橡皮塞;
(3)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置;
(4)實驗室不使用催化劑就能制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_____;若要制取純度較高的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是_____;
(5)請從以下裝置選擇并連接成一套組合裝置,用于實驗室制取干燥的二氧化碳氣體。按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序(堿石灰是NaOH和CaO的混合物):
(____)→(____)→(____)→(____)→(____)→( )→( )……(可不填滿,也可補充)
(6)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體,水溶液顯堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣。某興趣小組的同學設(shè)計了下圖裝置對氨氣的制取和性質(zhì)進行探究(M為氣球)。
①裝置I中的現(xiàn)象是_____; ②裝置H的作用是_____;
③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____(填“K”、“L”或“M”);
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.加熱銅絲時,紅色固體會變成黑色
B.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體
C.加熱“銅綠“時,綠色固體會變成黑色
D.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法中正確的是
A.常溫下金屬都是固體
B.金屬都是以化合物形式存在于自然界中
C.生鐵和鋼都是鐵的合金,其中生鐵的含碳量大于鋼
D.鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng),所以鋁制品很容易銹蝕
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答下列問題
(1)用化學用語表示①構(gòu)成氯化鎂的陽離子____;②過氧化氫中氧元素的化合價____。
(2)化學肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收起著重要作用,從組成上分析,硝酸銨屬于_______肥,施肥時不能和熟石灰混合施用,請用化學方程式解釋原因____________,
(3)為減少污染,逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。可燃冰主要成分為甲烷(CH4),它屬于_____(填“無機物”或“有機物”)。
(4)實驗小組從某地取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味;水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。
②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______(填序號)。A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下,下列有關(guān)說法不正確的是
資料:已知銨鹽均易溶于水,在受熱的條件下均能分解。
A. 反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣,應(yīng)先通入二氧化碳
B. 反應(yīng)I得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥
C. 反應(yīng)II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率
D. 取過濾所得固體直接低溫烘干后,加熱至質(zhì)量不再變化,固體質(zhì)量減少6.2 g,則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是
A. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間間隔變大
B. 明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)
C. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
D. 硬水和軟水可以用肥皂水來區(qū)分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法均正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CaCO3(CaO) | 無 | 高溫 |
B | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
C | CuO(銅粉) | 足量氧氣 | 灼燒 |
D | KCl(KClO3) | 二氧化錳 | 加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一瓶標簽被腐蝕的稀硫酸,小江為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),用NaOH固體和水配制40g 10%的NaOH溶液于燒杯中,然后往燒杯中滴加稀硫酸,反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系下圖所示:
請計算:(已知:2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O)
(1)配制40g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為 g;
(2)該稀硫酸中H2SO4質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
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